教學過程：

　　一、復習王曉昕

　�。�、聽些詞語

　　成功、堅持、夸獎、冠軍、害怕、嚴寒、奔跑

　�。�、出示帶生字的詞語測讀

　　二、學習課文

　�。�、學習第一自然段

　�。ǎ保┲该�朗讀第一自然段。

　　（２）這三匹馬駒的愿望是什么？

　�。ǎ常┠阏J為怎樣才能成為冠軍。

　�。ǎ矗�齊讀第一自然段

　�。�、學習二、三、四自然段

　　學習第二自然段

　　（１）學生讀后說一說各自段落的主要內(nèi)容

　�。ǎ玻�學生讀文

　　（３）請一生說一說綿羊是怎樣說的，怎樣讀它的語氣。白馬駒聽后怎樣想？怎樣做？

　　（４）你體會到百馬駒的想法后，你會怎樣開導他？

　�。ǎ担�齊讀第二自然段

　　學習第三、四自然段

　　讓我們看看其他年馬的表現(xiàn)吧！清女聲讀第三自然段。

　�。ǎ保┖隈R是怎樣表現(xiàn)的？它聽到黃牛的夸獎后怎樣想？怎樣做？

　�。ǎ玻┠銓�黑馬據(jù)說什么？

　　學習第四自然段

　　（１）、自由讀第四自然段，想想第四自然段有幾句話？

　　每句話分別告訴我們什么？

　�。ǎ玻�、紅馬駒它又是怎樣練習賽跑的？

　　（３）、紅馬駒每天堅持鍛煉的結(jié)果如何？

　�。ǎ矗�、它為什么會成功呢？它和黑馬駒、白馬駒不同在什么地方？

　�。怠�齊讀第四自然段。

　　６、嘗試背誦第四自然段。

　　三、總結(jié)拓展。

　　四、作業(yè)。

　　五、板書設計