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《漁翁和魔鬼》教學(xué)設(shè)計一(1)

2009-11-23 20:21:17     下載試卷     標(biāo)簽:童話故事 教師 學(xué)習(xí)方法 哲理故事 填報指導(dǎo)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識9個字和一個多音字,會寫8個字,自主積累詞語。

  2、朗讀課文。

  3、能講述故事,從而認(rèn)識到魚翁是個有勇氣、有智慧的人。

  教學(xué)重難點:

  1、認(rèn)識9個字和一個多音字,會寫8個字。

  2、在朗讀中體會魚翁是個有智慧、有勇氣的人。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  生字卡片,魚翁和魔鬼的圖片。

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、激趣導(dǎo)入

  1、出示魚翁和魔鬼的圖片,學(xué)生對比,認(rèn)識到魔鬼的兇狠、可怕,魚翁在魔鬼面前顯得十分弱小。

  2、今天我們就來學(xué)習(xí)一篇童話故事:魚翁和魔鬼。他們之間會發(fā)生一件什么故事呢?我們來讀讀課文吧!

  二、初讀識字

  1、自由讀課文,畫出不認(rèn)識的字,想辦法解決。

  2、同桌互讀課文,相互檢查讀書認(rèn)字情況。

  3、班級開火車認(rèn)讀生字,讀準(zhǔn)字音。

  4、同桌互相認(rèn)讀詞語。

  5、反饋:同桌一起讀詞語,看誰是學(xué)習(xí)的好伙伴。

  6、讀一讀帶有生字的句子。

  7、指名分段讀課文。

  三、學(xué)習(xí)生字

  1、出示會寫字,讀一讀。

  2、選字組詞或說話。

  3、你用什么好辦法記住這些字呢?學(xué)生自由說。

  4、教師指導(dǎo)范寫。

  5、學(xué)生練寫,教師巡視。

  6、書寫評價。

  作業(yè):

  1、讀課文。

  2、寫字。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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