教學(xué)要求：

　　1、學(xué)會本課5個生字。兩條綠線內(nèi)的2個生字只識不寫。認(rèn)識一個偏旁。

　　2、能有順序地觀察圖畫，認(rèn)識圖上描繪的事物。憑借圖畫理解本課詞語。

　　3、了解祖國大地一年四季的一些自然景觀，體會祖國地域遼闊和物產(chǎn)豐富。

　　教學(xué)重點：

　　能有順序地觀察圖畫，認(rèn)識圖上描繪的事物。憑借圖畫理解本課詞語，學(xué)會本課5個生字。

　　教學(xué)難點：

　　了解祖國大地一年四季的一些自然景觀，體會祖國地域遼闊和物產(chǎn)豐富

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景

　　1、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，我們的祖國幅員遼闊，不同的地域形成了各具特色的風(fēng)土人情。今天我們就一起來領(lǐng)略這些壯麗的景觀吧！

　　2、觀看課件。

　　3、你看到了什么？聽到了什么？有什么感受？

　　二、學(xué)習(xí)課文

　　1、初讀課文

　�。�1）借助拼音自讀課文

　�。�2）開火車檢查字音，糾正字音。

　　2、理解詞語

　�。�1）出示第一幅圖

　�。�2）這些馬個個長得怎樣？出示:"駿馬、秋風(fēng)、塞北“

　�。�3）你有什么好辦法記住”駿“字？看課件講解”塞“的字理。結(jié)合地圖理解”塞北“。

　�。�4）練習(xí)朗讀，看每個詞能否讀出一個畫面來。

　�。�5）老師示范讀（配樂），指名讀，齊讀。

　　2、同法學(xué)習(xí)”杏花、春雨、江南

　　椰樹、驕陽、海島

　　牦牛、冰雪、高原“

　　3、有感情地齊讀全文

　　4、練習(xí)背誦。

　　三、拓展延伸

　　1、說說你還去過哪些地方？有什么有趣的物產(chǎn)？

　　2、仿照課文寫一組詞串。