《亮亮捉蟲》這篇課文有三個重難點詞語：小心翼翼、敵友不分、納悶。前兩個詞的意思學(xué)生在讀課文后就能理解的，“納悶”一詞對二年級的學(xué)生來說理解就比較困難，當(dāng)學(xué)生皺著眉，苦著臉問我“納悶”是什么意思時，我靈光一閃，既然這是大家的難點，何不放棄教案上原來的設(shè)計，抓住理解“納悶”這個難點來學(xué)習(xí)課文呢？

　　隨即，我就想到布置兩個學(xué)習(xí)任務(wù)：

　�。�1）什么事讓亮亮覺得納悶（亮亮捉了害蟲爸爸卻說他敵友不分）？

　�。�2）試著找找與“納悶”意思相反的詞（明白）。

　　借助第一個任務(wù)完成了重點段第四段的學(xué)習(xí)，分清了誰是敵誰是友。借助第二個任務(wù)教學(xué)了第五段，在亮亮明白了以后是怎么處理敵和友的和為什么這么處理。