第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)行語文天地中的閱讀短文練習(xí)。

　　2、進(jìn)行用形聲字組詞和詞語搭配的練習(xí)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　獨(dú)立閱讀短文。

　　教學(xué)過程：

　　一、照樣子寫一寫。

　　校　郊　較　膠

　　媽

　　迷

　　該

　　教學(xué)過程：

　　1、出示第一排字，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這幾個(gè)字有什么特點(diǎn)？

　　2、根據(jù)形聲字的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們練習(xí)說一說下面的3排字。

　　3、小組合作學(xué)習(xí)：練習(xí)用這些字組詞。

　　二、連一連。

　　涼爽的　　　　　家

　　遮雨的　　　　　手

　　明亮的　　　　　光

　　溫暖的　　　　　風(fēng)

　　整齊的　　　　　傘

　　教學(xué)過程：

　　1、出示這些詞語，請(qǐng)同學(xué)們小聲音地讀一讀。

　　2、在書上連線，微型小組的同學(xué)互相檢查。

　　3、集體討論。

　　三、讀一讀：塘鵝媽媽。

　　教學(xué)過程：

　　1、自由讀這一篇短文，畫出不認(rèn)識(shí)的字。

　　2、小組合作學(xué)習(xí)：

　�。�1）解決不認(rèn)識(shí)的字。

　　（2）分角色練習(xí)朗讀短文。

　　3、齊讀短文，思考：為什么塘鵝媽媽開始不笑，后來卻笑了？

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、進(jìn)行語文天地中的口語交際練習(xí)：夸夸我們的媽媽。

　　2、進(jìn)行語文綜合實(shí)踐活動(dòng)：三八節(jié)為媽媽做點(diǎn)事。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　口語交際練習(xí)。

　　教學(xué)過程：

　　一、口語交際：夸夸我們的媽媽。

　　教學(xué)過程：

　　1、出示圖片，說一說這些小朋友都在做些什么？

　　2、小組合作學(xué)習(xí)：

　�。�1）在小組內(nèi)夸夸自己的媽媽。

　�。�2）選代表在班內(nèi)交流。

　　3、集體交流，聽的同學(xué)做評(píng)委，及時(shí)評(píng)價(jià)。

　　二、實(shí)踐活動(dòng)：三八節(jié)為媽媽做點(diǎn)事。

　　教學(xué)過程：

　　1、出示圖片，讀一讀，這些小朋友在三八節(jié)時(shí)都為媽媽做了什么？

　　2、討論：三八節(jié)快到了，我想為媽媽做點(diǎn)什么。

　　3、把自己要為媽媽做的事寫下來，或者畫下來。

　　4、把自己的作品在班里交流。