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四年級第二單元作文寫作指導及范文

來源:網絡 2009-11-25 18:00:01

智能內容

  一、習作要求

  用日記的形式寫一寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。

  二、方法指點

  只要我們認真觀察,就會發(fā)現(xiàn)身邊的許多事物都存在著有趣的現(xiàn)象。比如,魚睡覺的時候是睜著眼睛的;我們一碰含羞草,它就閉攏了葉子,好像一副很害羞的樣子。本次的習作就讓我們用日記的形式來寫一寫觀察中的發(fā)現(xiàn)。日記屬于應用文的一種,它有一定的格式:

  第一行,寫上年、月、日,星期×,天氣情況。一般是寫在第一行的中間。

  第二行,開始寫正文。

  日記一般不寫標題,但初寫日記時可以加一個標題,以便圍繞一個中心寫。

  在寫觀察日記的時候除了要關注日記的格式外,還要注意以下幾點:

  1.選擇你最感興趣的事物進行觀察,觀察時要按一定的順序。如,觀察一樣事物的外觀的時候可以先整體再局部;觀察一樣事物的發(fā)展狀況的時候可以按時間順序。觀察時做到仔細、準確。

  2.按觀察順序將觀察過程記敘完整。自己最想寫最感興趣的部分要寫具體。

  3.寫作的時候要突出觀察中的發(fā)現(xiàn),寫清楚它帶給你怎樣的啟示或者感受。

  范文:

  蚯蚓

  大雨過后,我做完作業(yè),便起身到樓頂走一走,呼吸一下新鮮空氣。來到樓頂,我無意中發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蚯蚓,正挪動著柔軟的身軀在慢慢爬行。這小家伙,給它來個惡作劇吧!我走過去,拿了一根小木棒,擋在蚯蚓的面前。蚯蚓卻一頭鉆進松軟的泥土里,過了一會兒,它又探出了小腦袋,爬到木棒后面去了。我想:這蚯蚓干嗎不直接繞過木棒,反而鉆進土里再爬出來,這多費勁。〉降资窃趺椿厥履?再試一次吧!我又找了一塊小木塊,立在蚯蚓的面前,可這回蚯蚓不躲了,徑直往木塊爬過來,撞到木塊后它又折回去了。我更納悶了:難道它是閉著眼睛走路的?那它是靠什么辨別方向的呢?

  為了進一步觀察,我又拿來了色彩鮮艷的玩具和味道濃重的蒜頭。我把玩具放在左邊,把蒜頭放在右邊,放好后,便蹲在一旁細細觀察。只見蚯蚓向前爬了幾步,然后停住了,把頭向左右轉了轉,最后向蒜頭那里爬去……我想:說不定蚯蚓沒有眼睛,是靠嗅覺分別方向的。

  為了解開心中之謎,我查了《十萬個為什么》,答案果然和我想的一樣:由于蚯蚓長期生活在地底下,眼睛早已經退化了,它是靠自己靈敏的嗅覺辨別方向的。 J大千世界,無奇不有。我們現(xiàn)在就應該好好學習,掌握好科學知識,因為幾十年后的宇宙奧秘還等著我們去探索呢!

 

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