《雨后》是著名作家冰心的詩作，全詩以淺近生動的語言描繪了一幅孩童戲水的情景，勾畫出孩子們活潑、俏皮的形象，極富童趣。在教學中我注重聯系生活，喚起生活體驗。由于孩子的年齡特點，一般都喜歡在雨后玩水，我讓學生聯系自己的生活經驗來談，孩子們暢所欲言，孩子進入了熟悉的生活情境，一下子激活了學習的興趣。在教學中，我還注重朗讀感悟，激起情感體驗，我通過語言和板畫創(chuàng)設情境，讓學生在讀中感悟兄妹倆踩水時的興奮與歡樂。最后，我還啟發(fā)想象，描繪童心童趣。在最后結尾處，我問：除了這兄妹倆，還有其他孩子會怎樣玩？這一問，一石激起千層浪，學生紛紛張開想象的翅膀，爭先恐后地描述自己曾經體驗或想象的情景。