在和孩子們一起學(xué)習(xí)《“黑板”跑了》的時(shí)候，課堂上引起了“演算”大戰(zhàn)。

　　生：“老師什么是‘演算’？”

　　生：“‘演算’就是安培在大街上算，行人在看。”

　　我班的“活寶”搶先回答，引起課堂上笑聲一片。

　　生：“‘演算’就是安培計(jì)算好了之后，再檢驗(yàn)一下是不是正確。”

　　生：“不對(duì)，那樣就是‘驗(yàn)算’了。”

　　孩子們各抒己見(jiàn)，有的把希望寄托在我身上。我一直靜觀其變，有個(gè)別聰明的孩子迅速翻開(kāi)《新華字典》。

　　生：“老師，我知道了，‘演算’就是‘按一定原理和公式計(jì)算’。”

　　我還是沒(méi)有發(fā)表任何觀點(diǎn)。孩子們都找到了字典上的解釋，他們理解嗎？到底用自己的話該怎么說(shuō)？

　　師：“——————————————-”

　　老師們各抒己見(jiàn)吧。