教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識9個字，會寫8個字。自主積累詞語。

　　2、分角色正確、流利的朗讀課文，表演《木蘭從軍》的故事。

　　3、了解花木蘭代父從軍的故事，感受花木蘭對父母的孝順、對國家的熱愛。

　　4、初步了解劇本的形式。

　　教學(xué)重點、難點：

　　1、認(rèn)識9個字，會寫8個字。

　　2、朗讀表演這個故事。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　生字詞語卡片，課件。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、播放《花木蘭》的課件，看完后用自己的話說說這個故事。

　　2、花木蘭是一個女英雄，她代父從軍，立下汗馬功勞。今天我們學(xué)習(xí)一篇新的課文《花木蘭》。板書課題。

　　3、學(xué)生讀題，質(zhì)疑。

　　二、初讀課文，識字

　　1、自由讀課文，你發(fā)現(xiàn)這篇課文和我們以前學(xué)過課文有什么不同？

　　2、教師介紹劇本。

　　3、請你們再讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把感覺困難的句子多讀幾遍。

　　4、出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀。

　　5、分組交流識字方法。

　　6、出示詞語卡片，學(xué)生開火車。

　　7、全班交流識字方法。

　　8、四人小組練習(xí)朗讀，把課文讀得正確流利。

　　三、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示會寫字，學(xué)生讀一讀。

　　2、給這個8個字說詞。

　　3、同桌交流識字方法，并說說怎樣來寫這些字才好看。

　　4、有哪些字需要幫助。

　　5、教師范寫。

　　6、學(xué)生書寫，教師巡視，個別指導(dǎo)。

　　7、書寫評價。

　　作業(yè)：

　　1、讀課文。

　　2、寫字。