教學(xué)過程:

　　一、激趣導(dǎo)入

　　1、春天到了，大自然一派春色。畫家用彩色的筆描繪它；音樂家用歡快的旋律歌唱它；你猜詩(shī)人會(huì)用什么贊美這美麗的春天？

　　今天，我們就一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)春天的詩(shī)。

　　2、板書課題、讀題

　　3、簡(jiǎn)介作者：杜甫

　　二、初讀詩(shī)句

　　1、請(qǐng)同學(xué)們輕聲自由讀古詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子

　　2、看來同學(xué)們對(duì)古詩(shī)都比較熟悉了，誰愿意來當(dāng)小老師，帶同學(xué)們讀一讀本課的生字？（生領(lǐng)讀生字）

　　3、齊讀、開火車讀、指名讀生字

　　三、朗讀感悟

　　1、既然對(duì)生字都這么熟，那讀古詩(shī)一定是沒問題了，請(qǐng)同學(xué)們齊讀古詩(shī)

　　2、讀了題目，我們知道這首詩(shī)寫的是春天的雨，那這是怎樣的一場(chǎng)春雨呢？請(qǐng)同學(xué)們用文中的一個(gè)詞來告訴我。（好雨）

　　3、從哪些詩(shī)句可以看出這是一場(chǎng)好雨？

　　4、你喜歡哪一行詩(shī)句？為什么？

　　品讀古詩(shī)：“好雨知時(shí)節(jié)”誰能給“知”組個(gè)詞？知道什么？什么時(shí)間到了？

　　“當(dāng)春乃發(fā)生”師介紹：人們渴望雨水時(shí)，雨就落下來，這是多么及時(shí)的一場(chǎng)雨呀，真算得是一場(chǎng)好雨。

　　這么及時(shí)的一場(chǎng)雨對(duì)植物生長(zhǎng)有好處嗎？看課件理解：潤(rùn)物

　　春雨是怎么滋潤(rùn)萬物的呢？品讀：隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲

　　過渡：是啊，春雨往往總是在夜間、在人們需要它的時(shí)候，趁人們不注意，隨著春風(fēng)輕輕地灑落，無聲地滋潤(rùn)著萬物，它是多么默默無聞呀！你們喜歡這樣的春雨嗎？

　　指名讀自己喜歡的詩(shī)句、學(xué)生互相評(píng)議

　　四、熟讀成誦

　　1、男、女生賽讀、齊讀

　　2、師配樂朗讀

　　3、生配樂朗讀

　　4、指名背誦、全班有感情背誦

　　五、學(xué)習(xí)生字：乃、隨、細(xì)

　　1、用最簡(jiǎn)單的話告訴我，你怎么記住它？

　　2、你想提醒大家該注意什么？

　　3、學(xué)生描紅、書寫生字