教材分析：

　　本文是民間故事《沉香救母》的第二部分。記敘的是沉香不畏艱險，一心救母的孝心感動了仙人，在仙人的幫助下，打敗了兇惡的二郎神，力劈華山，救出母親。

　　教學目標：

　　1、學習默讀課文，會講述這個故事。

　　2、學會本課的10個生字，綠線里的字只識不寫，認識1個偏旁。理解生字詞。

　　3、理解課文內(nèi)容，體會沉香不畏千難萬險，英勇救母的一片赤誠之心。

　　重點難點：

　　正確、美觀地書寫生字。

　　理解課文內(nèi)容，體會沉香不畏千難萬險，英勇救母的一片赤誠之心。

　　教學準備：

　　自制幻燈片、字卡

　　教時安排：3課時

　　第一課時

　　教學目標：

　　默讀課文，初步理解課文。

　　正確、美觀地書寫生字。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　小沉香練就了一身高超的武藝后，又是怎樣救母的呢？

　　板書課題：沉香救母（二）

　　二、初讀課文

　　1、借助拼音自讀課文，做到讀準字音，讀通句子；綠線和田字格里的字組詞讀。

　　2、組詞讀綠線和田字格里的字。

　　3、出示詞語：救母心切血痕在乎誠心打敗兇惡激動

　　渾身巨響懷抱師傅跨轉(zhuǎn)身高聳入云日思夜想

　�。�1）自讀這些生字詞

　�。�2）哪些字音值得注意？

　　“誠”讀翹舌音

　　“奔、痕”讀前鼻音

　　“捧、誠”讀后鼻音

　　“轉(zhuǎn)”是個多音字，你能用它的兩個讀音分別組詞嗎？

　�。�3）帶讀，指讀，齊讀

　　4、把生字詞帶入課文中在讀讀，把課文讀得正確流利

　　5、指名分段朗讀課文，師生共同糾正

　　6、指名比賽讀書

　　7、課文主要講了什么？

　　三、教學生字

　　1、分析字形（略）

　　2、指導寫字

　　救：左邊的求寫得稍微緊湊些，末筆是點。右邊的反文旁寫得舒展些

　　敗：貝字旁要寫得長些。

　　惡：強調(diào)點撇的方向朝里。

　　3、學生描紅，老師巡視指導

　　四、作業(yè)

　　完成習字冊。