師：孩子們，你們喜歡唐詩(shī)嗎？你們知道嗎，不久前，在祖國(guó)的特區(qū)香港舉行了一次名為“我最喜歡的唐詩(shī)”的投票和排名。香港、大陸以及遍布世界各地的許多華人都為自己喜歡的唐詩(shī)投了一票。大家想知道最后排名第一，最受咱們中國(guó)人喜愛(ài)的唐詩(shī)是哪一首嗎？

　�。ㄉ�興奮地猜測(cè)了幾首）

　　師：讓老師來(lái)告訴你們，這就是唐代詩(shī)人孟郊所作的《游子吟》。聽(tīng)到這里，你們有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？

　　生甲：《游子吟》是怎樣的一首詩(shī)？

　　生乙：《游子吟》是怎樣作出來(lái)的呢？

　　生丙：為什么全世界的華人都特別喜歡這首詩(shī)呢？

　　師：就請(qǐng)大家?guī)е�這些問(wèn)題讀一讀課文《母親的恩情》，在課文中尋找答案吧！

　　（學(xué)生興致勃勃地開(kāi)始了閱讀）

　　評(píng)析：課堂導(dǎo)語(yǔ)猶如演出的序幕，小說(shuō)的引子，容量不大，作用卻不小，而利用導(dǎo)語(yǔ)營(yíng)造閱讀期待，激發(fā)閱讀興趣則是本次導(dǎo)課的匠心所在，教師引人入勝的介紹對(duì)學(xué)生們有著極強(qiáng)的吸引力，讓學(xué)生盡情發(fā)問(wèn)則更激發(fā)了大家對(duì)于閱讀的熱望，帶著問(wèn)題讀書(shū)顯然會(huì)大大提高閱讀效率，也更能使學(xué)生進(jìn)入閱讀的佳境。