《金子》是蘇教版小學語文三年級上冊中的一篇課文，課文內(nèi)容簡明，情節(jié)曲折，蘊含的道理深刻，告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞動，想靠意外的收獲是不現(xiàn)實的。這是一篇人文性較強的培養(yǎng)學生理解、感悟、想像及朗讀訓練的好材料。

　　這次外出學習，聽了陳美麗老師的這堂課，我感受很深，陳老師獨到的教學設(shè)計，讓我深感課堂教學的藝術(shù)所在，言語實踐的重要所在，值得我們在今后的教學中不斷學習和借鑒。課堂上，陳師以引導學生“悟”為主，讓學生在自讀中感受、體會，在此基礎(chǔ)上明理、感悟。其中讓我感受最深一個方面是陳老師運用的比較閱讀法，從《犟龜》與這個故事中尋找相同點與不同點。

　　《犟龜》中的淘淘堅持不懈地往前走；《金子》中的彼德弗雷特堅持不懈地找金子。淘淘堅持不懈的結(jié)果是他終于趕上了獅王的婚禮，可彼德弗雷特堅持不懈的結(jié)果是什么呢？他離開了這個城市，到別的地方去謀生了。你覺得彼德弗雷特的選擇正確嗎？他為什么不像淘淘一樣堅持不懈，決不改變自己的決定呢？

　　陳老師讓學生從讀中感悟這兩個人物的不同，從讀中體會彼德弗雷特心里的感受。從讀中感受到彼德弗雷特決定的正確與行為的堅定。

　　學生從這兩個故事當中找到了不同與相同，知道了方法可以改變，途徑可以改變，但心中的夢想不可以改變，他們也知道了：美好夢想+堅持不懈+隨機應(yīng)變=成功。

　　相信有這樣一個好老師，相信帶著這個成功的秘訣，這些孩子的人生路一定會走的很好！