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《愛迪生救媽媽》教學(xué)設(shè)計七(2)

2009-11-29 10:24:28     下載試卷     標簽:復(fù)習 答案 學(xué)習方法 哲理故事 診斷活動

  復(fù)習

  1.指名或分小組分段讀課文。

  2.復(fù)習生字、新詞。

  a.開火車讀字、組詞,并選擇詞語練習說話。

  b.以小組為單位鞏固識字。

  寫字指導(dǎo)

  1.分析字形與范寫。

  油:是熟字加上一個偏旁組成的。

  檢:注意和“撿”字區(qū)別。

  團:注意先里邊后封口的筆順規(guī)則。

  炎:注意兩個火的區(qū)別。

  斥:注意和“斤”字區(qū)別。

  2.學(xué)生書寫、臨摹。

  3.組詞練習,看誰組得又多又正確。

  完成課后練習

  1.獨立完成課后練習“我會填”。

  2.指名說答案,訂正。

  3.用“及”“急”“做”“作”組詞。

  讀讀,想想,議議

  1.默讀課文,想一想:愛迪生之所以能夠想出辦法救媽媽,最主要的原因是什么,你受到什么啟發(fā)?

  2.四人小組交流想法。

  拓展活動

  課外收集有關(guān)愛迪生的故事讀一讀,講給同學(xué)聽。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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