一、教學(xué)目標(biāo)：

　�。薄⒆x懂例文，了解內(nèi)容，懂得孝敬老人，幫助病殘人是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)敘事的基本方法。

　�。病⒂懻撘�點(diǎn)，明確本次訓(xùn)練的重點(diǎn)是既要把事情的經(jīng)過寫清楚，又要把人物的動(dòng)作、表情和語言具體地寫出來。

　�。�、按照要求，選擇做過的一件事寫下來，做到把經(jīng)過寫具體，動(dòng)內(nèi)容寫生動(dòng)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：把事情的經(jīng)過寫清楚。

　　難點(diǎn)：把人物的動(dòng)作、表情和語言寫出來。

　　三、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬﹩�發(fā)談話。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)例文，歸納寫法。

　�。�、輕聲讀例文，完成練習(xí)。

　�。ǎ保�《給爺爺洗腳》主要寫（）的事。

　�。ǎ玻┬∽髡咴跀⑹鼋o爺爺洗腳這件事時(shí)，先寫（），再寫（），最后寫（），其中重點(diǎn)寫（）。

　�。�、小結(jié)。

　�。场⒔Y(jié)合“習(xí)作要點(diǎn)討論”，歸納寫法。

　�。ǎ保�寫一件事要按事情發(fā)展的順序?qū)�，把事情的�?jīng)過寫清楚。

　　（２）寫事情要有重點(diǎn)，要把事情的主要部分寫具體，把人物的動(dòng)作、表情和語言寫出來。

　　（板書：按順序?qū)懢唧w）

　�。ㄈ�）細(xì)讀例文，啟發(fā)討論。

　�。�、仔細(xì)讀例文，啟發(fā)討論：

　　小作者是怎么樣把給爺爺洗腳的經(jīng)過寫具體的？

　�。病�歸納小結(jié)：小作者把給爺爺洗腳的經(jīng)過按事情發(fā)展的先后分成了幾個(gè)部分：打水－脫襪－搓洗，每一部份都寫得很細(xì)致。另外，小作者還把人物的動(dòng)作、表情和語言寫出來。這樣就十分具體了。

　�。ㄋ模�審清題意，循序漸進(jìn)練習(xí)。

　�。�、審清題意：你們知道今天作文是寫什么？有哪些要求？

　�。病㈤_拓思路。

　�。�、教師指導(dǎo)：

　　（１）指導(dǎo)學(xué)生在選擇好內(nèi)容的基礎(chǔ)上按起因、經(jīng)過、結(jié)果三部分組織材料，列好提綱。

　�。ǎ玻┳屢粋�(gè)學(xué)生具體地口述自己為老人或病殘人做過的一件事的經(jīng)過。

　�。�、學(xué)生練習(xí)草稿，教師巡回輔導(dǎo)。