學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會(huì)、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價(jià)值、興奮”等詞語(yǔ)。

　　2．分角色、有感情地朗讀課文。

　　3．讀懂課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)正確看待人和事物的方法。

　　4．抄寫(xiě)表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)和動(dòng)作的詞句，積累語(yǔ)言。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　通過(guò)陶罐和鐵罐對(duì)話、神態(tài)的描寫(xiě)，了解鐵罐的傲慢無(wú)禮和陶罐的謙虛而不軟弱。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解課文講的道理。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

　　課前準(zhǔn)備

　　陶罐和鐵罐的圖片。

　　第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1．會(huì)認(rèn)10個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　2．分角色、有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確流利有感情的朗讀課文。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、揭示課題

　�、俪鍪咎展藓丸F罐的圖片，讓學(xué)生看一看。說(shuō)說(shuō)他們什么特點(diǎn)。

　�、诎鍟�(shū)課題，指名學(xué)生讀，學(xué)習(xí)生字“陶”的音、形、義。

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)讀通

　　1、學(xué)生輕聲自由地朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、同座互相朗讀課文，形式自定。互相評(píng)議字音是否讀準(zhǔn)，句子是否讀通。

　　3、指名分段向全班展示朗讀。其他同學(xué)繼續(xù)做評(píng)委，聽(tīng)后評(píng)議。教師相機(jī)小結(jié)：讀書(shū)要正確、流利，不多字，不少字，不回讀，不錯(cuò)讀。

　　4、認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。開(kāi)火車反復(fù)進(jìn)行。

　　三、感知大意。

　　1、默讀課文，了解大意。

　　2、通過(guò)讀課文，你知道了什么？

　　3、學(xué)生交流。教師注意激勵(lì)學(xué)生。

　　4、分角色朗讀課文。

　　四、指導(dǎo)寫(xiě)字

　�、俪鍪疽�求會(huì)寫(xiě)的生字，開(kāi)火車認(rèn)讀并說(shuō)出課文中的詞語(yǔ)。

　�、趯W(xué)生觀察：“陶、謙、嘴、惱、吵”都是左右結(jié)構(gòu)、左窄右寬的字。“怒、感”都是上下結(jié)構(gòu)、上長(zhǎng)下短的字。“虛”是半包圍結(jié)構(gòu)的字。

　�、蹖W(xué)生提出需要教師指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)的字。

　�、芙處煼秾�(xiě)學(xué)生提出的字。

　�、輰W(xué)生練習(xí)寫(xiě)字，教師巡視，進(jìn)行輔導(dǎo)。