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《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計五(2)

2009-12-04 17:00:59     下載試卷     標(biāo)簽:教師 學(xué)習(xí)方法 哲理故事 診斷活動 填報指導(dǎo)

  熟讀課文

 、僦该侄卫首x課文。

 、谧杂衫首x全文,挑選自己喜愛的段落讀給大家聽。

  鞏固生字

  ①用生字卡片開火車認(rèn)讀。

  ②分類記憶要求會寫的字。

  a.找出左右結(jié)構(gòu)的9個生字:挖、鞋、鋸、搶、難、初、敵、階、懂。有的可以引導(dǎo)學(xué)生利用形聲字特點(diǎn)來記憶字形。

  b.學(xué)生利用筆畫、偏旁或熟字記憶其他4個生字:斧、免、屋、管。

 、劢o生字組詞。

  指導(dǎo)寫字

 、俪鍪9個左右結(jié)構(gòu)的字。引導(dǎo)學(xué)生觀察這9個左右結(jié)構(gòu)的字各部分所占的大小有什么不同。

  ②學(xué)生寫字。

  a.教師播放節(jié)奏舒緩的音樂,學(xué)生閉目靜坐,正確執(zhí)筆,擺好坐姿。

  b.學(xué)生對照范字臨寫。每個字寫兩遍。

  c.教師巡視,及時評議。遇到共性問題可以范寫指導(dǎo)。將學(xué)生寫得好的作業(yè)即時展示。

  抄寫詞語

 、僮约鹤x、記詞語。

 、诔瓕懺~語表中的詞語。

  復(fù)述課文

  個人練習(xí)。指名復(fù)述,全班評議。

  實(shí)踐活動

  回家把這個故事講給爸爸、媽媽聽。
 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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