學習目標

　　①了解一字多義的語言現(xiàn)象和幾種不同的構(gòu)詞形式，并能在平時自覺積累詞語。

　�、诒痴b古人描寫景物的詩句，并能在平時的讀寫中應用。

　�、墼鰪姛釔圩鎳鴫邀惡由降母星�，培養(yǎng)口語交際和書面表達的能力。

　　課前準備

　�、偎鸭�和整理曾經(jīng)出游時拍攝過的照片，并回憶當時的情景。

　�、谛『诎�，詞語卡片。

　　第一課時口語交際

　　①揭示交際話題：風景優(yōu)美的地方。

　　同學們，你們?nèi)ミ^或最想去哪些風景優(yōu)美的地方？

　�、诖蠹胰ミ^的或想去的地方真不少！假如你去過那個地方，你能把觀賞到的優(yōu)美色向大家介紹嗎？假如你最想去某個地方，能講講想去的原因嗎？

　�、劭墒窃趺聪虼蠹医榻B呢？學生討論，教師板書：

　　結(jié)合照片或圖片說具體說清楚

　　語言生動形象

　�、苌�生交際。

　　可以與自己同座交流，也可以自由組合成小組進行交流。

　�、萑�班展示交流。

　　學生自由上臺介紹，相互評說。

　�、尥卣寡由臁�

　　a．祖國地大物博，風景優(yōu)美，可是由于人們?nèi)狈Νh(huán)保意識，使有些優(yōu)美的風景失去了往日風采，大家想想看，我們怎樣使祖國的山更青，水更美？

　　b．學生相互討論，談感想，出主意。教師鼓勵學生當環(huán)保小衛(wèi)士。