教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗課文。

　　2、理解詞語(yǔ)“琳浪滿目、物美價(jià)廉、一應(yīng)俱全、璀璨”能仿照第五自然段的寫(xiě)法,學(xué)會(huì)圍繞中心句寫(xiě)幾句話。

　　3、了解香港的美麗和繁華,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)香港、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解課文是從哪幾個(gè)方面介紹香港的。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　課文時(shí)略讀課文，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和同學(xué)的討論交流，把握課文的主要內(nèi)容。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件

　　教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入新課：

　　1、播放《東方之珠》引入新課。

　　2、師板書(shū)課題，指名學(xué)生朗讀課題。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生自主學(xué)習(xí)：

　　1、自由大聲朗讀課文，了解各段主要內(nèi)容。

　　2、學(xué)生匯報(bào)說(shuō)說(shuō)自己知道哪段主要寫(xiě)的什么。

　　3、創(chuàng)設(shè)情景，鼓勵(lì)學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家去香港游覽。

　　1）從第一片自然段中知道了“東方之珠”的是香港。香港在祖國(guó)的南端……

　　2）第二自然段中介紹了香港的市場(chǎng)是一個(gè)“萬(wàn)國(guó)市場(chǎng)”。（琳瑯滿目應(yīng)有盡有）

　　3）激發(fā)朗讀，欣賞圖片，加深印象。

　　4）學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游介紹“美食天堂”的香港。（引：香港我們領(lǐng)略了香港的繁華,認(rèn)我們?nèi)タ纯聪愀塾惺裁春贸缘�。�?/p>

　　5）人們?yōu)槭裁窗严愀鄯Q作“美食天堂”？讀后、看圖交流。[

　　6）學(xué)生介紹“香港還是一個(gè)旅游勝地”。

　　7）你覺(jué)得香港的海洋公園好玩嗎？為什么？

　　（因?yàn)楣珗@里有海豚和海獅出色的表演,一會(huì)兒……有時(shí)……有時(shí)……）

　　8）當(dāng)小導(dǎo)游帶大家參觀香港的夜景。

　　（1）每當(dāng)夜幕降臨,整個(gè)香港流光溢彩,顯得更加美麗繁華。

　�。�2）自由朗讀看看書(shū)上怎樣寫(xiě)燈的。（燈的海洋）

　　a.用“﹏”勾出中心句。用“＝”勾出中心詞

　　b.“燈的海洋”從何看出來(lái)。讀好比喻句。

　　c.你得香港怎么樣？（用了一個(gè)描繪、美麗、漂亮、繁華都可,師相書(shū)：美麗。）

　　9）香港的海洋公園是那樣的迷人,街市是那樣的繁華,每一個(gè)人都禁不住由衷地贊嘆。學(xué)生齊讀最后一個(gè)自然段。

　　三、小結(jié)全文，升華感情：

　　1、師小結(jié)：這顆“東方之珠”在離開(kāi)祖國(guó)母親懷抱一百年后終于在1997年7月1日,在每一個(gè)中華兒女的期盼是回來(lái)了,我們衷心祝愿香港的明天更加美好,永遠(yuǎn)閃耀在世界的東方。

　　2、學(xué)生用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)香港的熱愛(ài)之情。