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《生活中的傳統(tǒng)文化》教學設計

2009-12-04 22:11:20     下載試卷     標簽:投影 課件 高中生活 自我介紹 診斷活動

  學習目標

 、賹W會觀察生活和搜集資料,培養(yǎng)口語交際的能力。

 、诎炎约合胝f的話寫下來,做到語句通順。

 、圩灾靼l(fā)現(xiàn)詞語的構(gòu)詞特點,通過觀察圖畫與詞語,初步了解十二生肖這一傳統(tǒng)文化。

 、苓\用熟字加偏旁的方法,認識“搞、稿、編”等9個字。

 、菽苤鲃訁⑴c展示活動,樂于展示自己的學習收獲和才能,并善于與別人交流。[

  課前準備

  課件或投影(“日積月累”中的詞語),十二生肖郵票掛圖。

  討論交流

 、俳M內(nèi)交流,讓組內(nèi)同學充分了解大家搜集到的祖國傳統(tǒng)文化。

 、谕七x一名同學作為小組“代言人”,代表本組向全班作介紹。

  觀摩評選

 、俑餍〗M將自己的資料(文字、圖片、實物等)展示出來。

  ②小組之間互相觀摩。

  “代言人”向別的小組的同學介紹本組搜集的資料。

 、勖课粚W生要記住各小組搜集資料的情況,為評選作準備。

  集體評議

 、俑鹘M同學評議:哪組活動開展得好?好在哪里?

  ②學生充分發(fā)表自己的意見。

  總結(jié)、頒獎

 

來源:網(wǎng)絡

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