教學(xué)要求

　　1、引導(dǎo)學(xué)生通過對(duì)課文的理解，懂得像狼一樣的壞人，他們的本性是不會(huì)改變的，要善于識(shí)破壞人的花言巧語，不受其蒙騙。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字詞。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、分析狼的表現(xiàn)的變化，認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。

　　2、理解老山羊幾次說話的意思，弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1、分析狼的表現(xiàn)的變化，認(rèn)識(shí)狼狡猾、兇惡的本性。

　　2、理解老山羊幾次說話的意思，弄清老山羊是怎樣逐步識(shí)破狼的本來面目的。

　　教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)

　　課前準(zhǔn)備課文錄音帶、課文掛圖、分角色朗讀的頭飾。

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)要求

　　1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的生字新詞。

　　2、初步閱讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)生字新詞，初步了解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解詞語的意思。

　　教學(xué)過程

　　一、引入新課

　　狼是怎樣的動(dòng)物？請(qǐng)你談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)。

　　今天我們來學(xué)習(xí)嚴(yán)文井爺爺?shù)脑⒀怨适隆＃ò鍟�課題）讀了課題，你想知道什么？

　　二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。

　　1、學(xué)生自讀課文

　　要求：讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順、讀流利；畫出不理解的句子和詞語；想一想課文講了一個(gè)怎樣的故事，你都讀懂了什么？

　　2、檢查學(xué)生生字新詞的自學(xué)情況。

　　讀一讀，讀準(zhǔn)字音，記住字形。匯報(bào)不理解的詞語，討論解決。

　　3、檢查課文的朗讀情況

　　指名分小節(jié)朗讀，要求：讀準(zhǔn)字音，特別是新學(xué)的生字和多音字的音。

　　4、理清文章的脈絡(luò)

　　邊讀邊想，課文寫了狼和山羊的哪幾次對(duì)話？并動(dòng)筆畫出具體的段落。

　　全班交流反饋。

　　5、組內(nèi)討論，發(fā)表見解

　　你覺得這篇課文中寫的狼是一只怎樣的狼？你又覺得這里的羊是一只怎樣的羊？

　　三、學(xué)習(xí)小結(jié)

　　通過初步閱讀課文，同學(xué)們對(duì)這個(gè)故事中寫的狼是一只怎樣的狼，羊是一只怎樣的羊，有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。你們是怎樣看出來的？你們的看法對(duì)嗎？我們下節(jié)課再深入地學(xué)習(xí)，加深對(duì)狼和羊的認(rèn)識(shí)。