教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過學(xué)習(xí)“語海拾貝”，糾正錯別字，積累詞匯，練習(xí)寫字。

　　2、完成“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡，理解文章內(nèi)容。

　　3、完成“口語交際”與“習(xí)作”，講愛國英雄的故事，并把它寫下來

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)“閱讀欣賞”，了解林則徐虎門銷煙的愛國事跡，理解文章內(nèi)容。

　　2、完成“口語交際”與“習(xí)作”，講愛國英雄的故事，并把它寫下來

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件。

　　活動前布置學(xué)生搜集有關(guān)愛國英雄的故事。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、語海拾貝。

　�。ㄒ唬�、學(xué)習(xí)有趣的漢字。

　　1、學(xué)生讀漢字。

　　2、注意哪些字不能多一筆，哪些字不能少一筆。

　　3、練習(xí)正確書寫。交流所知道的容易錯的字。

　�。ǘ�）、學(xué)習(xí)詞語超市。

　　1、課件出示詞語。

　　2、學(xué)生輕聲讀，齊聲朗讀。

　　3、找出文中描寫色彩和聲音的詞，用鉛筆填在文中的橫線上。

　�。ㄈ�）、學(xué)習(xí)“寫字板”。

　　1、學(xué)習(xí)練習(xí)在田字格中寫字。

　　2、組內(nèi)交流、評議。

　　二、閱讀欣賞。

　　1、學(xué)生自由閱讀。

　　2、教師范讀正音。

　　3、理解重點(diǎn)詞語，掃清障礙。

　　4、合作探究、交流、理解課文內(nèi)容。

　　A、從哪里可以看當(dāng)時(shí)民族危機(jī)嚴(yán)重？（19世紀(jì)以后，中國的白銀像流水一樣流看到了英國殖民者的口袋里。）

　　B、從哪些地方可以看出出林則徐是一位熱愛祖國的民族英雄？

　　C、林則徐虎門銷煙有什么意義？

　　5、講一講愛國英雄林則徐的故事。