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小學(xué)語文二年級(jí)教學(xué)建議——《青松》賞析

2009-12-05 12:54:12     下載試卷     標(biāo)簽:二年級(jí) 語文

  大雪壓青松,青松挺且直。要知松高潔,待到雪化時(shí)。

  [注釋]

  《冬夜雜詠》:這一組詩最初發(fā)表于《詩刊》1962年第一期上。共12題19首,這里選其中一首。發(fā)表時(shí)有小序云:一九六0年冬夜大雪,長夜不寐。起坐寫小詩若干段,寄興無端,幾乎零亂。迄今事滿一年,不復(fù)詮次。送登詩刊,以博讀者一粲。一九六一年十二月一日仲弘記。詮次,選擇、歸類及排列的意思。粲,形容笑的樣子。仲弘,是陳毅的字。

  [史事]

  1960年是我國人民經(jīng)受嚴(yán)重考驗(yàn)的一年。在國內(nèi),農(nóng)業(yè)遭受特大自然災(zāi)害,加上黨的工作失誤,使國民經(jīng)濟(jì)面臨暫時(shí)困難。在國際上,又遭受帝修反華勢力的聯(lián)合圍攻。赫魯曉夫修正主義集團(tuán)妄圖控制中國的陰謀破滅后,在國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中掀起了反華逆流。他們背信棄義地大搞突然襲擊,單方撕毀協(xié)定,撤走全部專家,使我們陷于嚴(yán)峻的局勢之中。在這危急關(guān)頭,黨和毛澤東帶領(lǐng)全國人民,團(tuán)結(jié)一致,高舉馬列主義旗幟,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持原則,迎接困難,奮勇前進(jìn),頂住了世界性的修正主義逆流!抖闺s詠》組詩,正是在這種時(shí)代背景下寫成的。它既袒露了作者的胸懷,也是這個(gè)時(shí)代精神的寫照。

  《冬夜雜詠》是一組借物詠懷詩,它包括12題19首。《青松》、《紅梅》、《秋菊》等篇,是通過對(duì)這些抗暴耐寒花木的歌頌,贊美共產(chǎn)黨人和中國人民不畏強(qiáng)暴、不怕困難、敢于斗爭、敢于勝利的革命英雄主義精神;通過《含羞草》、《亡羊》等詩,作者對(duì)修正主義者不講原則、喪失立場表現(xiàn)了極大的輕蔑!堕L江》、《三峽》、《故鄉(xiāng)》則是對(duì)中國人民的昂揚(yáng)斗志及不可阻擋的革命潮流的贊揚(yáng),同時(shí)詩中也暗含了對(duì)毛澤東主席的敬仰!段嶙x》、《一閑》則反映了作者多方面的生活情趣,和樂觀而曠達(dá)的人生態(tài)度。這組詠物詩,寄興無端,情生意發(fā),字少行短,卻每每給人啟迪和震撼。這里只選其中一首重點(diǎn)賞析,其總體風(fēng)貌,從中可略窺一斑。

  [鑒賞]

  《青松》一題,是《冬夜雜詠》中的首篇。作者借物詠懷,表面寫松,其實(shí)寫人。寫人堅(jiān)忍不拔、寧折不彎的剛直與豪邁,寫那個(gè)特定時(shí)代不畏艱難、雄氣勃發(fā)、愈挫彌堅(jiān)的精神。作者寫松是把它放在一個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中,一個(gè)近乎劍拔弩張的氣氛中,我們看到了雪的暴虐,感受到松的抗?fàn)。我們似乎像松一樣承受壓迫,又像松一樣挺直起來。那冷峻峭拔的松的形象,因(yàn)槌湟缙渲械暮罋饧な幤渲械牧α慷χ逼饋怼T趬号c挺的抗?fàn)幹校覀兯坪跬瑫r(shí)經(jīng)歷了一場靈魂的滌蕩,因?yàn)樵谶@種抗?fàn)幹,展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代飛揚(yáng)凌厲的熱情,展現(xiàn)了作者那令人起敬的人格力量。

  讀這首詩,總讓人想起陳總的形象。想起那剛毅的面孔。勃發(fā)的神采,光明磊落的胸襟,剛直不阿、任何時(shí)候也不肯向惡勢力低頭的人格。真是文若其人。如果說:問蒼茫大地,誰主沉浮的詩句充溢著一種帝王之氣,那么大雪壓青松,青松挺且直的詩句也只有剛傲沉毅、滿懷將帥氣度的陳毅能夠?qū)懗鰜恚∫苍S作者在這里的主要目的不是抒寫個(gè)人。冬夜大雪,作者輾轉(zhuǎn)難眠。1960年那是全國人民都在經(jīng)受考驗(yàn)的時(shí)期。特大的自然災(zāi)害,黨的工作失誤,赫魯曉夫修正主義集團(tuán)背信棄義,帝修聯(lián)合反華,正使中國內(nèi)外交困。正是黑云壓城城欲摧的時(shí)候,作者作為國內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)人,胸懷的是祖國的命運(yùn),承受的是民族的困厄,他考慮的是決不能喪失民族氣節(jié),不能喪失原則和立場,向各種反華勢力妥協(xié)。而這時(shí),全國人民正緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,以大無畏的革命英雄主義精神迎接困難,戰(zhàn)勝困難,頂住了世界性的修正主義的逆流。大雪壓青松,青松挺且直,正是對(duì)我們的黨和人民,對(duì)雄氣勃發(fā)的時(shí)代精神的盛贊。也許正是作者人格和時(shí)代精神相互融合,內(nèi)外互動(dòng),共同投射在青松這個(gè)特定的象喻上,才使這首詩有一股凜然大氣,讀來令人感動(dòng)。

  松、梅、蘭、菊這些抗暴、耐寒、隱幽的花木,歷代文人都愛吟詠,以至于積淀下來成為一種特定的民族性的審美意象,成為一種潔身自好的人格象征。但封建文人,由于特定的時(shí)代局限性,雖然以這些花草自喻,表現(xiàn)自身高潔,卻往往主要是感嘆個(gè)人際遇,無奈之中難遣失意之情。如左思的《詠史》中,也有寫松的:

  郁郁澗底松,離離山上苗。以彼徑寸莖,蔭此百尺條。

  世胄躡高位,英俊沉下僚。地勢使之在,由來非一朝。

  左思在這里以松和小樹取喻,說明世胄承襲高位,俊杰沉淪下僚,郁郁蔥蔥的松樹卻不得不受小樹苗的遮蔽和壓抑,對(duì)此表現(xiàn)了不滿。但地勢使之然,由來非一朝,即是說明俊杰沒有達(dá)到高位,不是因?yàn)椴拍芷接梗皇窍忍斓匚徊煌,同時(shí)在這憤憤不平之中,作者也只好做了無奈的傷感與默認(rèn)。因?yàn)檫@里的松只能被動(dòng)地接受地勢所給予它的位置。

  同樣是寫松,陳毅所寫的青松簡直和左思之松大異其趣了。陳毅也是寫逆境之松,寫遭受壓抑的大松,但在作者看來,逆境方見英雄本色,一切崇高和壯美無不在斗爭中誕生。這里的松不是默默地隱忍,不是被動(dòng)地承受,而是在向惡勢力勇敢地抗?fàn)。一壓一挺,這兩個(gè)擲地有聲的動(dòng)詞,可謂把大松的力度傳寫得刻骨驚心!也正是因?yàn)樽髡哒J(rèn)為逆境是對(duì)英雄的磨練,是對(duì)品性的鍛造,他才接著寫道:要知松高潔,待到雪化時(shí)。作者相信,在經(jīng)歷了風(fēng)雪的滌蕩和洗禮之后,就會(huì)更見其高潔本性。這其中表現(xiàn)了作者的革命樂觀主義精神,也體現(xiàn)了他深刻的人生感悟。他相信困難是暫時(shí)的,惡勢力是要被戰(zhàn)勝的,斷言高潔的品性是絕對(duì)經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的!正是這樣堅(jiān)定的信念,才使這首詩通篇洋溢出飽滿的雄氣,給人啟發(fā)和激動(dòng)。

  總之,這首詩語言冷峻暢達(dá),畫面鮮明生動(dòng),字少句短,更見風(fēng)骨。作者始終在斬釘截鐵的用語與含蓄蘊(yùn)藉內(nèi)容之間,在冷峻峭拔的形象與飛揚(yáng)凌厲的熱情之間,在風(fēng)雪的暴虐與青松的抗?fàn)幹g制造巨大的張力,從而加大詩的藝術(shù)感染力。讀者似乎在動(dòng)態(tài)的激蕩中感染了松的精神、松的力量、松的品性。那正是作者的人格、作者的胸懷,也是那個(gè)時(shí)代的雄氣與豪邁。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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