一、學(xué)習(xí)這則“讀寫例話”，要讓學(xué)生懂得在閱讀的時(shí)候既要注意理解文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章的思想感情，又要注意領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

　　二、這篇“讀寫例話”有三個(gè)自然段。第一自然段講閱讀時(shí)要注意領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法；第二自然段以《鳥(niǎo)的天堂》為例，講好文章在表達(dá)方面有許多值得學(xué)習(xí)的地方；第三自然段講注意領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法有利于提高自己的鑒賞能力和習(xí)作水平。

　　教學(xué)中，要讓學(xué)生自學(xué)例話，聯(lián)系自己學(xué)習(xí)《鳥(niǎo)的天堂》一課的體會(huì)，談?wù)剰闹蓄I(lǐng)悟到的一些表達(dá)方法�？梢哉劺�話中涉及到的，也可以是例話中沒(méi)有舉到的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要是自己領(lǐng)悟到的，有那么點(diǎn)意思，都應(yīng)肯定、鼓勵(lì)。還可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生談?wù)剬?duì)《第一場(chǎng)雪》或者其他課文的表達(dá)方法的體會(huì)。教師要多肯定學(xué)生的見(jiàn)解，愛(ài)護(hù)學(xué)生感悟表達(dá)的積極性。

　　三、教師要把引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，貫穿在以后的閱讀教學(xué)過(guò)程中，還要延伸到課外，和學(xué)生的課外閱讀結(jié)合起來(lái)，經(jīng)常組織佳作欣賞等活動(dòng)，提高學(xué)生的閱讀鑒賞能力。