師：同學(xué)們，每年的大年夜你們是怎么度過(guò)的呢？

　　生：我們家是大魚(yú)大肉擺上桌，冷盤(pán)熱炒樣樣有，一家人相互敬酒，別提有多熱鬧了。

　　生：我們家也是這樣，還要請(qǐng)來(lái)不少親朋好友，大家你敬我一杯，我敬你一杯，菜嘛，不要說(shuō)是烤鵝了，天上飛的，河里游的，應(yīng)有盡有，怎么也吃不完。

　　生：我們家除了吃豐盛的年夜飯以外，爸爸還要放好多好多五彩繽紛的煙火，過(guò)大年夜真是開(kāi)心極了。

　　生：我們家是邊吃豐盛的年夜飯邊收看中央電視臺(tái)的春節(jié)文藝晚會(huì)，爺爺奶奶和親戚門(mén)還要給我送紅包呢！

　　師：同學(xué)們家里過(guò)大年夜可真是一幅其樂(lè)融融的景象��！可是，你們知道此時(shí)此刻賣(mài)火柴的小女孩是怎樣一幅情景呢？

　　生：她光著腳流落在街頭，沒(méi)有溫暖的火爐來(lái)取暖，享受不到噴香的烤鵝，沒(méi)有圣誕樹(shù)帶來(lái)的快樂(lè)，更不可能擁有奶奶的慈愛(ài)。

　　生：溫暖的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，慈祥的奶奶，這一切，只能是小女孩不可實(shí)現(xiàn)的幻想罷了。小女孩的生活是多么痛苦，她和我們比起來(lái)可真是天壤之別��！

　　師：多么可憐的小女孩��！同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下，假如有一天這個(gè)小女孩有機(jī)會(huì)來(lái)到我們中國(guó)，來(lái)到你們中間，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？為她做些什么呢？

　　生：我想對(duì)賣(mài)火柴的小女孩說(shuō)，小女孩，不要傷心，不要難過(guò)，雖然你失去了最疼愛(ài)你的奶奶，可是，你還有我們大家呀！你放心，在我們中國(guó)這個(gè)人與人相愛(ài)的大家庭中，大家都會(huì)幫助你，給你吃，給你穿，你會(huì)和我們一樣快樂(lè)的。

　　生：小女孩，你雖然失去了你的奶奶，不過(guò)別忘了，還有我的奶奶呀，她會(huì)像愛(ài)我一樣去愛(ài)你的。

　　生：小女孩，我想請(qǐng)你去我家住，我的媽媽是一個(gè)老師，她一定會(huì)收養(yǎng)你做義女的，她還會(huì)給你補(bǔ)習(xí)功課，憑著你的勤奮和聰明，將來(lái)你一定會(huì)是個(gè)出色的大學(xué)生。

　　生：我想說(shuō)，小女孩，我要為你做的第一件事是幫你做一雙精致的小皮鞋，不再讓你受凍；我要真誠(chéng)地邀請(qǐng)你住在我家。

　　師：同學(xué)們說(shuō)得真好，老師也從你們的話(huà)語(yǔ)中感受到了你們一顆顆火熱、真摯的心。我想：如果，賣(mài)火柴的小女孩聽(tīng)到這些話(huà)，她也一定會(huì)被你們的真情所感動(dòng)。

　　教學(xué)反思

　　語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：要鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)。在設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)的時(shí)候，我通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己過(guò)大年夜時(shí)的幸福情景，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)小女孩在大年夜的悲慘遭遇，讓兩者進(jìn)行強(qiáng)烈鮮明的對(duì)比。這一適度的說(shuō)話(huà)練習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生思維的發(fā)散性、深刻性，在學(xué)生的侃侃而談中，他們深入理解了課文，課文的中心也從而得到了升華。最后順著課文延伸想象小女孩來(lái)到我們中間的情形，學(xué)生的情感被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)并形成高潮，一聲聲發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)了學(xué)生同情他人、關(guān)懷他人的美好情感。這又一開(kāi)放性的說(shuō)話(huà)練習(xí)，在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的同時(shí)，更適時(shí)有效地對(duì)他們滲透了思想品德的教育。