一、看拼音寫詞語(yǔ)

　　z?n y?ng 　　hu? l? 　　k? k? 　　h?u mi?n　　 li?n x?　　 sh? shu?

　　(　　　 ) 　(　　　 ) (　　　 )　 (　　　 ) 　(　　　 )　 (　　　　 )

　　二、選擇正確的音節(jié)

　　生 活　　獅子　 什 么　 將 來(lái)

　　sh?n ( ) 　　z? （）　　mo　（）　　ji?ng （）

　　sh?ng ( )　　zi （）　　me�。ǎ�　　ji?ng （）

　　三、給多音字組詞

　　教：ji?o（）　為：w?i ( )　　 應(yīng)：y?ng（）　著：zh?o（)

　　ji?o（）　　　w?i ( ）　　　　y?ng（）　　　zhe （）

　　分析：同一個(gè)字在不同的詞語(yǔ)中選擇不同的音，這是多音字的用法。

　　四、看拼音寫詞語(yǔ)，再用這個(gè)詞說(shuō)一句話

　�、舮?ng g?i

　�。ā　。�___________________________________________ 。

　�、苲h?n zh?ng

　　（　�。�___________________________________________ 。

　�、莃?n l?ng

　　（　�。�___________________________________________ 。

　　五、回答問(wèn)題

　　學(xué)習(xí)這篇課文后，我們應(yīng)該怎樣去做？

　　分析： 想一想獅子?jì)寢屖窃鯓咏逃龖歇{子的。

　　【答案】

　　一、

　　怎樣　活力　刻苦　后面　練習(xí)　是誰(shuí)

　　二、

　　生：sh?ng 子：zi 么：me 將：ji?ng

　　三、

　　教書　教育　以為　為了　應(yīng)該　反應(yīng)　著急　看著

　　四、

　　⑴應(yīng)該我應(yīng)該聽老師的話。

　　⑵真正他是一名真正的黨員。

　�、潜绢I(lǐng)你有哪些本領(lǐng)呢？

　　五、

　　我們應(yīng)該像那只勤奮的小獅子一樣，不依賴父母，從小學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的本領(lǐng)。