�。垲}旨說(shuō)明］

　　1．第一題，是熟悉課文內(nèi)容的練習(xí)，同時(shí)包含口頭表達(dá)能力。運(yùn)用所學(xué)詞語(yǔ)練習(xí)。

　　2．第二題，是比喻句的練習(xí)，要弄清楚“本體”、“喻體”，但不能出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)。

　　3．第3題，是語(yǔ)言積累的練習(xí)。

　　【自主性練習(xí)設(shè)計(jì)】

　　一、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

　�。�1）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗。

　　（2）歌聲似乎比什么語(yǔ)言都更響亮，都更感人，不管唱的是什么，聽者總會(huì)露出會(huì)心的微笑。

　　那么……那么……____________________________

　　不管……總……____________________________

　　二、找出課文中打比方的句子，抄下來(lái)，說(shuō)說(shuō)把什么比作了什么。

　　句子：______________（把______________ 比作______________）

　　三、把“一碧千里”一類的詞語(yǔ)找出來(lái)，摘抄積累；再把課外讀到的寫下來(lái)。

　　課文里的：_________________________________________

　　以前讀到過(guò)的：_________________________________________

　　[評(píng)價(jià)指導(dǎo)]

　　1．組織指導(dǎo)自我評(píng)價(jià)：積累的詞語(yǔ)有多少，為什么能有這么多。

　　2．進(jìn)行小組互評(píng)，重點(diǎn)是：①比一比誰(shuí)積累的詞語(yǔ)多；②背誦的情況。