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小學(xué)語文五年級練習(xí)設(shè)計——《江總書記來我家》習(xí)題精選

2009-12-08 22:59:02     下載試卷     標簽:五年級 語文

  一、看拼音寫詞語

  二、組詞

  瓢( 。℃i( 。∮崳ā 。

  飄( 。′N( 。⊙福ā 。

  袖( 。∧ǎā 。∧ā 。

  神( 。∧ā 。∫桑ā 。

  哽( 。∨悖ā 。∈ā 。

  梗(  ) 培( 。⊥希ā 。

  三、在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)脑~語

  急切地( 。 〗棺撇话驳兀ā 。

  滿意地( 。 ‘惪谕暤兀ā 。

  激動地( 。

  四、按課文內(nèi)容填空

  江總書記環(huán)視一下草棚,用手摸了摸身后(發(fā)潮)的床鋪,(焦灼不安)地說:“睡在這樣潮濕的地方很容易(生。┌!”他再三(叮囑)陪同的干部:“災(zāi)民的生命安全一定要(保障)。吃住都要安排好,要迅速采。ù胧┓乐梗膊。┑陌l(fā)生和(蔓延)。”

  五、讀下面這段話,回答問題。

  雨,下得更大了,江總書記走出了草棚。他撐著水流如注的雨傘,一股股雨水灌進他的膠鞋里,一行行深深的腳印留在災(zāi)區(qū)人民的心里……

  問:這腳印指什么?你是怎樣理解這句話的?

  答案:

  一、喜訊焦灼不安措施蔓延

  二、瓢潑、飄揚;鎖門、銷售;通訊、迅速;領(lǐng)袖、神仙;涂抹、泡沫;凝固、懷疑;哽咽、桔梗;陪同、培養(yǎng);措施、拖拉

  三、急切地詢問;滿意地回答;激動地表示;焦灼不安地說;異口同聲地回答

  四、發(fā)潮焦灼不安生病叮囑保障措施疾病蔓延

  五、腳印代表了黨中央對災(zāi)區(qū)人民親切的關(guān)懷。

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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