教學(xué)過(guò)程

　　一、檢查背誦

　　1．開(kāi)火車(chē)背。

　　2．指名有感情的背。

　　3．全班背。

　　二、講評(píng)

　　講評(píng)學(xué)生寫(xiě)的關(guān)于柳樹(shù)的句子（課前收好，批改）

　　l．選出優(yōu)秀的到臺(tái)上讀。

　　2．指出不足之處。（注意字要寫(xiě)正確，句子要通順）

　　三、指導(dǎo)寫(xiě)生字

　　1．出示要寫(xiě)的五個(gè)字。學(xué)生觀察討論：哪些字好記好寫(xiě)。

　　2．學(xué)生提出難寫(xiě)難記的字。老師指導(dǎo)。

　　“垂”的筆順要多次書(shū)空，讓學(xué)生記牢、寫(xiě)的時(shí)候四橫的長(zhǎng)度不一樣。

　　“裁”字注意筆順。下面的部件與“衣”字要區(qū)別：一捺改成了一點(diǎn)。

　　“剪”字下面是個(gè)“刀”不要寫(xiě)成了“力”。

　　3．學(xué)生自己練習(xí)，老師指導(dǎo)。