教學(xué)目的：

　　1、  讀懂各部分內(nèi)容，理解課文。學(xué)會用指定的詞語造句并體會破折號的用法。

　　2、  了解董存瑞舍身炸暗堡的經(jīng)過。體會他為了人民的解放事業(yè)，不惜流血犧牲的獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讀懂，理解課文的主要內(nèi)容。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上讀出自己的理解和體會。

　　教學(xué)過程：

　　環(huán)節(jié)

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　意圖

　　時間

　　1、

　　導(dǎo)入

　　2、新課

　　1、  今天我們來學(xué)習(xí)第11課，請大家齊讀課題。

　　2、  看到這個題目，你知道了什么？

　　3、  什么是舍身？在舍身下標(biāo)注。

　　1、  請默讀課文一邊，便讀變想這樣兩個問題：

　�。�1）       董存瑞為什么堅(jiān)決要去炸掉暗堡？

　�。�2）       他是怎樣舍身炸暗堡的？

　　讀完后請大家找出有關(guān)的語句并小組討論。

　　2、  董存瑞為什么堅(jiān)決要求炸掉暗堡？起因是什么？

　　請同學(xué)從第一自然段中找出并讀一讀。

　　“戰(zhàn)士們像潮水一般”說明了什么？

　　破折號有什么作用？

　　舉例：喂——我對著群山大聲呼喊。

　　這里的破折號表示聲音的延長。

　　“突然”什么是突然？

　　這段講的是什么事情？

　　3、  在這萬分緊急的關(guān)頭，董存瑞面對敵人的暗堡，是怎樣表現(xiàn)的？

　　請同學(xué)讀一讀2、3自然段。

　　4、  董存瑞在炸毀敵人暗堡的過程中，遇到了那些困難？他為什么能克服這些困難？

　　請讀4-6自然段，找出描寫董存瑞的動作的詞句，并討論。

　　5、  在負(fù)傷的情況下，他沖到了橋下，準(zhǔn)備炸毀暗堡，這是又出現(xiàn)了新的情況，請大家找一找，他遇到了什么困難？又是怎么做的？

　　請齊讀最后一段，最后戰(zhàn)斗結(jié)果怎樣？

　　學(xué)生齊讀課題

　　初步了解全文內(nèi)容

　　引導(dǎo)學(xué)生抓住全文的主線