教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的了解蛇與莊稼、貓和苜蓿之間聯(lián)系。

　�。�、能正確認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系，掌握正確的思想方法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生分析和認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　回憶這篇課文的主要內(nèi)容

　　二、學(xué)習(xí)課文第一段

　�。�、指名讀這一部分，并思考寫了什么內(nèi)容。

　�。�、鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式方法表現(xiàn)出蛇與莊稼之間的關(guān)系。

　�。�、討論交流

　　引導(dǎo)學(xué)生懂得，田鼠與莊稼是直接關(guān)系，蛇是通過田鼠與莊稼產(chǎn)生關(guān)系的，因而是一種復(fù)雜關(guān)系。

　�。�、請(qǐng)出幾名學(xué)生用合適的關(guān)聯(lián)詞把蛇與莊稼的關(guān)系概括出來。

　　三、學(xué)習(xí)第二段

　�。�、請(qǐng)學(xué)生根據(jù)第一段的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第二段，用簡(jiǎn)單的方法清晰地表現(xiàn)出貓和苜蓿的關(guān)系。

　�。�、學(xué)生之間相互交流學(xué)習(xí)成果。適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生明確在這個(gè)故事中的直接關(guān)系和復(fù)雜關(guān)系。

　�。�、談感受

　　四、學(xué)習(xí)第四段

　�。�、請(qǐng)同學(xué)談?wù)剰倪@一段中你了解到了哪些知識(shí)？

　�。病⒊鍪咀詈笠欢卧�。學(xué)生自由談自己的理解。

　　五、總結(jié)全文

　　大家談本節(jié)課收獲。

　　六、課堂練習(xí)

　　想一想，議一議自己身邊的事物，有沒有存在復(fù)雜聯(lián)系的，可用簡(jiǎn)單的文字將其寫出來，也可以用圖示法表現(xiàn)出來。