習(xí)作內(nèi)容：
如果問到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫畫、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫下來。寫的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。
寫法點(diǎn)睛：
每個(gè)人都有一兩樣拿手的本領(lǐng)。這次習(xí)作要求寫一寫自己是怎樣學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)的。怎樣才能出色地完成這次習(xí)作呢？
一、選材要精當(dāng)
說到我們的本領(lǐng)，大家一定會(huì)滔滔不絕吧！有的同學(xué)可能本領(lǐng)太多，所以建議小朋友在動(dòng)筆之前，靜下心來想一想，挑選出自己最拿手的本領(lǐng)、最值得寫一寫的本領(lǐng)喲！這可以是自己在日常生活中學(xué)到的本領(lǐng)，可以是在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)，也可以是在活動(dòng)中學(xué)到的特長，還可以是學(xué)到的體諒他人、隨機(jī)應(yīng)變……習(xí)作中是寫這本領(lǐng)帶給自己的快樂呢，還是寫掌握本領(lǐng)的艱辛呢？還是在展示本領(lǐng)的過程中受到什么啟迪呢？動(dòng)筆寫之前一定要心中有數(shù)喲。
二、描寫要細(xì)致
掌握一樣本領(lǐng)或技術(shù)，往往是要流汗甚至流血的。小朋友在向別人展示自己學(xué)會(huì)某一樣本領(lǐng)的時(shí)候，重點(diǎn)要寫清楚自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過程。怎樣詳細(xì)生動(dòng)地展示這一過程呢？首先，我們要寫出在學(xué)習(xí)初期遇到的困難，當(dāng)遇到這些挫折時(shí)自己是怎樣想、怎樣做的；身旁的家人、朋友對此又是什么態(tài)度，他們是怎樣鼓勵(lì)、幫助自己的？其次，自己是怎樣克服難的？在學(xué)習(xí)的過程中遇到的絆腳石又是怎樣解除的？尤其要注重描寫自己在學(xué)習(xí)過程中的心理變化。這樣習(xí)作更具感人的力量。
三、感情要真摯
在習(xí)作中想做到感情真摯，可不是件容易的事哦！同學(xué)們一定要寫具體自己的情感變化，善于捕捉自已心靈的變化，有感而發(fā)，相信你的文章一定會(huì)讓人動(dòng)情。當(dāng)然，有時(shí)真情實(shí)感也需要升華，讓讀者從中獲得啟迪。這就是說讀了你寫的文章，別人能從中受到什么樣的啟發(fā)。
思路點(diǎn)撥
思路1──寫在日常生活中學(xué)到的本領(lǐng)。生活即一種教育和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你在日常生活中學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？如煮面條、洗碗、干農(nóng)活……
思路2──寫在學(xué)校里學(xué)到的本領(lǐng)。我的每天上學(xué)就是去學(xué)本領(lǐng)的，那么在三年的學(xué)習(xí)過程中你又學(xué)會(huì)了什么呢？畫畫？速算？還是彈鋼琴、做手工？
思路3──寫在活動(dòng)中學(xué)到的特長。你會(huì)溜冰、騎自行車、打籃球嗎？是怎樣學(xué)會(huì)的？讓我們來看看你是怎樣在活動(dòng)中掌握技術(shù)的吧！
思路4──寫在與人交往中學(xué)到的美德、智慧。任何一個(gè)人都需要與人交往。在交往中你學(xué)會(huì)了什么呢？是寬容謙讓？隨機(jī)應(yīng)變？還是誠實(shí)守信？
例文展示：
珍寶1：
我學(xué)會(huì)了滑冰
（文/林芳）
“嘰嘰嘰……”小鳥站在樹枝上高興地叫著，它們用歡快的歌聲迎接著新的一天的到來。樹枝上、屋頂上、地上……院子里的各個(gè)角落都被一層厚厚的白雪覆蓋著，一下子使以往古銅色的院子變得明亮了許多。今天可真是個(gè)滑冰的好日子呀！吃過早飯，爸爸媽媽便領(lǐng)我來到了什剎�；鶊觥＃ń淮鷷r(shí)間、地點(diǎn)。）
爸爸按我的鞋號給我租了一雙冰鞋，我迫不及待地就把它穿上了，蹣跚地走到“人煙稀少”的冰場中央，剛抬起左腳，身子就一晃，摔倒在冰上。當(dāng)時(shí)，我真像一個(gè)不會(huì)走路的孩子，坐在冰上等人攙扶。“林芳，你就這么倒下了嗎？”媽媽在一旁開著玩笑，卻沒有要幫我的意思。看著媽媽臉上的表情我又氣又惱。不就是滑冰嗎？我一賭氣站了起來，踉踉蹌蹌地走了幾步，剛要加速就又趴在了冰上。（“蹣跚”用得惟妙惟肖。雖不服氣，可只能如此。）
這時(shí)，爸爸穿著冰鞋熟練地滑了過來。我看爸爸滑得那么自在，心里很不服氣，但又免不了有點(diǎn)羨慕。“沒關(guān)系，慢慢練，一會(huì)兒就會(huì)適應(yīng)的。”爸爸鼓勵(lì)我說。我吃力地爬了起來，小心翼翼地站好，爸爸告訴我要先站穩(wěn)然后再慢慢滑。我用心記著爸爸的話。我試著照爸爸的樣子，兩腳分開站好，爸爸正要教我下一個(gè)動(dòng)作，我的第一步已經(jīng)邁了出去，接著右腳緊跟著一蹬，兩只手自然地隨著腳的節(jié)奏擺動(dòng)起來了。就這樣，我在冰上滑了半天，累得滿頭大汗，一大意又險(xiǎn)些摔倒。爸爸見我這副狼狽相，忍不住笑了起來：“你的動(dòng)作雖然做得不錯(cuò)，但還不熟練。”聽完爸爸的話，我又努力練了起來。在練習(xí)的過程中，也不知摔了多少跤，但我并不灰心。漸漸地，我滑得越來越好。媽媽笑著夸獎(jiǎng)我，我的心里美極了，結(jié)果一走神，“哎喲！”又摔了個(gè)跟頭，此時(shí)，我們一家都笑了起來。（在爸爸的指導(dǎo)下刻苦訓(xùn)練，進(jìn)步之大。適當(dāng)?shù)墓膭?lì)是必要的。）
時(shí)間過得真快呀！快到吃午飯的時(shí)候了，我戀戀不舍地離開了滑冰場�；氐郊�，雖然渾身的疼痛還沒消除，但我的心里卻甜滋滋滋的──我終于學(xué)會(huì)了滑冰。（學(xué)會(huì)之后的喜悅心情。）
阿里巴巴鑒寶：“世上無難事，只怕有心人”。小作者虛心學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了滑冰，并且從中得到了樂趣。學(xué)習(xí)滑冰的過程小記者記敘得具體、完整，動(dòng)作描寫傳神，心里感受也真實(shí)、可信。
珍寶2：
我會(huì)理財(cái)了
�。ㄎ�/向小剛）
不怕你們笑我，我以前是個(gè)購物狂，我的抽屜和書桌上全是各種各樣的東西。只要是我想要的東西，父母不給買，我就發(fā)脾氣，直到他們投降為止。（點(diǎn)明以前是個(gè)購物狂。）
有一次，老媽實(shí)在忍無可忍了，就找了一個(gè)時(shí)間坐下來和我語重心長地談了一次。
“你想不想用自己的零用錢呢？”
“想，當(dāng)然想了，誰都會(huì)想的！”
“但是我供應(yīng)有限啊，用完后不許找我要。”
“沒問題。”我說。
媽媽見我沒問題了，又補(bǔ)了一句說：“你怎么用這筆錢，我不管，但是你每用一分錢都必須記錄下來。”
“這有何難！”我爽快地答應(yīng)了媽媽所提的要求。（用對話描寫來擺事實(shí)，找對策。）
我拿著零用錢去各個(gè)商店逛著，想買什么就買什么，看到漂亮鞋子我就買來穿，看到好吃的東西我就買來吃，就這樣，不到一個(gè)月零用錢都用完了，還貼了不少壓歲錢。望著筆記本上所買的東西，我驚呆了，我突然發(fā)現(xiàn)有的東西買來卻沒有用，簡直是廢品一堆，我望著這些廢品無比懊悔地說：“我花光了我這個(gè)月的零用錢，卻買來了一堆廢品，連一件像樣的東西都沒有。”（記賬發(fā)現(xiàn)大問題。）
從這件事起，我上街不該買的東西我忍住不買，渴了我盡量回家喝白開水，餓了盡量趕回家吃飯，從此我的錢包逐漸漲了起來，那些錢我沒拿來買沒用的廢品，而是拿來買了一些學(xué)習(xí)用品。（心動(dòng)更有行動(dòng)�。�
媽媽見我會(huì)自己管理了，特意在家里煮了很多好吃的飯菜，請了許多同學(xué)來慶賀我學(xué)會(huì)了理財(cái)呢。（有進(jìn)步，當(dāng)慶賀。）
阿里巴巴鑒寶：這篇習(xí)作選材新穎，打破常規(guī)，寫自己在媽媽的幫助下改掉了亂花錢的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了節(jié)約，學(xué)會(huì)了合理開支。學(xué)會(huì)理財(cái)?shù)倪^程也較特別，通過大手大腳地購物，后來才發(fā)現(xiàn)錢不夠用，而且好多東西買來卻無用喲。小作者在實(shí)踐中反思，逐漸認(rèn)識到自己過去的錯(cuò)誤，并在行動(dòng)中自覺改正。多好的孩子呀！
珍寶3
我學(xué)會(huì)了做飯
�。ㄎ�/伍星霏）
[人物簡介]
我：家中“小公主”，平日十指不沾洋蔥水。
媽媽：有事出門，又回來了。
[地點(diǎn)]
回家路上，家里。
[內(nèi)容]
第一幕
[幕啟]
�。ǚ艑W(xué)了，我像一只快樂的小鳥，走在回家的路上，開了家門）
我：媽媽，我肚子餓了！
（進(jìn)門四下環(huán)視，空無一人，只見桌上有一張紙條，上寫：我有事，你自己把飯燒熱了吃。媽媽）
[幕落]
第二幕
[幕啟]
�。ㄎ艺郎�(zhǔn)備做作業(yè)，可肚子不爭氣地“咕咕”叫起來）
我（如英雄般堅(jiān)定地站起來，把筆一擱）：自己做飯就做飯，誰怕誰？
�。ㄋ﹂_大步，三步并作兩步走進(jìn)廚房里，學(xué)著媽媽的樣，全副武裝──也就是把圍裙穿上，打扮成廚師樣）
我：既然要我自己做飯，我才不熱那冷飯了。我要吃吃自己做的新鮮飯。哦，先盛三碗米，洗！洗！洗！
�。ㄖ宦犜趶N房里響起了“嚓嚓嚓”的聲音，節(jié)奏鮮明而有力，猶如交響曲的第一章）
我（眉頭緊鎖）：怎么這米越洗越渾呀！媽，怎么淘──不對，人不在家。哎，自己想辦法吧！
�。ǜ邷丶訜�，百菌自消。想到這兒，干干脆脆把米全倒進(jìn)鍋里，摻上三碗水，還像模像樣地用手量了量）
我：好，水剛漫過手背，蓋上，往下按開關(guān)，搞定！可菜呢？
�。ù蜷_冰箱，一臉驚喜狀）
我：紅燒牛肉，炸雞腿……我的最愛！放進(jìn)微波爐熱一熱就行了。
�。ò巡艘槐P盤放進(jìn)微波爐，調(diào)好時(shí)間）
我：大功告成！
[幕落]
第三幕
[幕啟]
�。�“叮咚”，媽媽回來了，看著桌上的飯菜，一臉驚喜，而后又一本正經(jīng)）
媽媽：田螺姑娘莫非到過我們家了？要不這么香的飯?jiān)趺炊甲龊昧恕?/p>
我：我不就是那田螺姑娘？哈哈哈！
�。g笑聲給今天的廚房交響曲畫了一個(gè)圓滿的句號）
[幕落]
阿里巴巴鑒寶：同樣是寫學(xué)做家務(wù)，但小作者換了一種形式，用劇本的形式來介紹，是不是讓人眼前一亮呀？如果你有興趣的話，也可以試著把自己學(xué)本領(lǐng)的過程用劇本、鏡頭、說明書等各種方式來介紹描述，這樣，你的習(xí)作就會(huì)別具一格，讓人耳目一新呢。
材料小背簍：
熱火朝天任勞任怨?fàn)幭瓤趾笃鹪缑谂谴髟氯σ愿安贿z余力
分工合作各司其職腳踏實(shí)地大顯身手齊心協(xié)力自告奮勇再接再厲
毛手毛腳粗枝大葉挑三揀四挑肥揀瘦力爭上游操之過急心急火燎
拖泥帶水蜻蜓點(diǎn)水怨天尤人各顯神通拈輕怕重蠻干瞎干
我一搗，蒜就向碗邊滑去，怎么搗也搗不著。我心想，好調(diào)皮的蒜，看你這回往哪兒跑！我對準(zhǔn)它一槌子下去。呀！這回不但沒搗著，蒜反而蹦了出來。奶奶見了哈哈地笑起來，說：“我來教你。”只見奶奶先把蒜放在菜板上，拿起菜刀用力拍扁，然后放在碗里，再加點(diǎn)鹽，接著說：“這下你搗吧。”我拿起蒜槌，一下，兩下，只見蒜乖乖地趴在碗底，一動(dòng)一動(dòng)。一會(huì)兒，蒜就被我搗得稀爛如泥了。
我害怕極了，這才想起來，我還不會(huì)控制速度呢！眼看就要到達(dá)終點(diǎn)了，我的害怕也達(dá)到了頂點(diǎn)，連眼淚都快急出來了。我該怎么停下來��！終點(diǎn)離我越來越近，我的心也越跳越快。最后，我雙眼一閉，“yeah”地大叫一聲。啊，竟然沒摔跟頭，我就這么順利地滑過了終點(diǎn)！哈哈，一定是因?yàn)槲視?huì)輪滑，善于掌握平衡。
