教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課17個(gè)生字，其中田字格前面的6個(gè)只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。選擇“漸漸地”“慢慢地”“輕輕地”中的一個(gè)造句。

　　3、了解吉林霧凇奇觀形成的原因以及霧凇的奇異景象。

　　教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)《九九歌》揭示課題。

　　1、復(fù)習(xí)《九九歌》

　　⑴同學(xué)們，以前學(xué)過(guò)的《九九歌》還記得嗎？誰(shuí)來(lái)為大家背一背？

　�、浦该�背誦。

　�、悄阒�道最冷的時(shí)候嗎？

　　2、揭示課題。

　�、旁谶@三九嚴(yán)寒，大地冰封之際，吉林的霧凇可是聞名全國(guó)的呀！它與長(zhǎng)江三峽、云南石林，桂林山水合稱(chēng)為中國(guó)四大奇觀。

　　⑵出示掛圖，板書(shū)課題。

　�、僦笇�(dǎo)“凇”字字形，左邊是“冫”，不能寫(xiě)成“氵”。

　�、谥笇�(dǎo)學(xué)生觀看掛圖，初步感知霧凇景觀。

　　霧凇是水汽遇冷在樹(shù)枝上結(jié)成的冰花，俗稱(chēng)樹(shù)掛。這么奇特、美麗的霧凇景觀是怎么形成的呢？今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇新課文。

　　二、初讀課文。

　　1、范讀討論。

　�、欧蹲x全文，體會(huì)霧凇的美麗、奇特，學(xué)生邊聽(tīng)邊思考：你知道了什么？

　�、谱x后指名回答。

　　2、自讀課文。

　�、懦鍪咀宰x要求：

　�、佥p讀課文，邊讀劃出生詞，對(duì)照生字表讀準(zhǔn)字音。

　　②讀順句子，長(zhǎng)句間注意停頓。

　�、圩x通全文，標(biāo)出自然段序號(hào)。

　�、茖W(xué)生按要求自讀課文。

　�、菣z查自讀情況。

　�、俪樽x詞語(yǔ)卡片，注意糾正下列字的讀音：封、凝、零、凇、瓊等。

　�、谥缸x長(zhǎng)句如：“這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。”等

　�、壑该�分自然段讀課文。

　　三、精讀課文第1段。

　　1、自由讀第一自然段，看看你明白了什么？

　　2、交流。

　　3、提問(wèn)：為什么吉林霧凇會(huì)成為聞名全國(guó)的奇觀呢？你從哪些詞句看出來(lái)？

　　4、自讀，分小組討論。

　　5、小組匯報(bào)，看圖理解“潔白晶瑩”、“綴滿(mǎn)”、“銀光閃爍”。

　　6、指導(dǎo)朗讀。（讀出霧凇的美麗、奇特，讀出自豪的語(yǔ)氣。）

　　7、練習(xí)背誦。

　�、僮杂删毐场�

　�、诳磼靾D，板書(shū)試背。

　�、壑该�背誦，評(píng)議

　�、茉副车凝R背。