教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察實(shí)物，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、秋提燈立體圖形，知道這些事物的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些形體。

　　2、在拼、擺、摸等探索活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象思維能力，能用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，并對(duì)與圖形有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種立體圖形，會(huì)辨認(rèn)和區(qū)別。

　　2、空間觀念的初步發(fā)展。

　　教學(xué)措施：

　　１、教學(xué)從學(xué)生熟悉的實(shí)物出發(fā)，通過(guò)自己的活動(dòng)，增加其感性認(rèn)識(shí)，逐步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球，是在識(shí)別層面上進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，而非表述幾何體的特征。

　�。病⒃u(píng)價(jià)學(xué)生識(shí)別幾何體及名稱，評(píng)價(jià)環(huán)境是學(xué)生生活實(shí)際的引入，考察對(duì)幾何體的理解。

　�。�、考察方位，位置關(guān)系。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：分類方法圖片    各種形狀的實(shí)物     箱子

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　�。�、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱等幾何體，并能結(jié)合學(xué)生生活積累，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)幾何體的感性認(rèn)識(shí)。

　�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生初步觀察能力和動(dòng)手操作能力，及自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。

　�。场⑴囵B(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神和與人合作的意識(shí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　如何在分的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生初步空間觀念，并認(rèn)識(shí)基本幾何體。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：一套供分類的物體，教師有四個(gè)幾何體模型。

　　教學(xué)方法：小組合作討論。

　　認(rèn) 識(shí) 圖 形

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)觀察實(shí)物，直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、秋提燈立體圖形，知道這些事物的名稱，并能辨認(rèn)和區(qū)別這些形體。

　　2、在拼、擺、摸等探索活動(dòng)中，培養(yǎng)初步的觀察、比較、抽象思維能力，能用數(shù)學(xué)眼光觀察周圍事物，并對(duì)與圖形有關(guān)的事物產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識(shí)各種立體圖形，會(huì)辨認(rèn)和區(qū)別。

　　2、空間觀念的初步發(fā)展。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：分類方法圖片    各種形狀的實(shí)物     箱子

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：自主練習(xí)，第61—63 頁(yè)。