教學(xué)目的：

　　１、 通過觀察、操作，能按指定的標(biāo)準(zhǔn)或自定標(biāo)準(zhǔn)對物品進行分類，并會比較事物的多少、大小、輕重、高矮、長短、遠近、寬窄、粗細(xì)、厚薄等。

　�。病⒃诜忠环�、比一比的活動中，讓學(xué)生形成初步的觀察、分析、比較能力。

　　3、在教師的引導(dǎo)下，能在日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出有關(guān)分類、比較的簡單

　　數(shù)學(xué)問題，并能初步匯報和交流自己的想法。

　�。�、經(jīng)歷分類、比較的過程，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，初步養(yǎng)成分類

　　整理物品的習(xí)慣。

　　教材分析：

　　教學(xué)內(nèi)容：按指定標(biāo)準(zhǔn)和自定標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類，比較事物的多少、大小、輕重、高矮、遠近、寬窄、粗細(xì)、厚薄。

　　內(nèi)在聯(lián)系：本單元教材選取學(xué)生熟悉的家庭生活場景為基本素材。通過幫媽媽整理衣服和存放衣服的活動，啟發(fā)學(xué)生借助已有的生活經(jīng)驗，在動手實踐與合作交流中學(xué)習(xí)分類和比較，把數(shù)學(xué)知識與生活實際聯(lián)系起來

　　教學(xué)重難點及關(guān)鍵：

　　重點：分類和比較都是重要的教學(xué)，數(shù)學(xué)思想方法，也是學(xué)生學(xué)習(xí)其他數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)

　　難點：學(xué)會比較多少、大小、長短、高矮、輕重等

　　關(guān)鍵：聯(lián)系生活實際組織比較長短、高矮、輕重等自主活動。

　　教學(xué)時間：6課時

　　分類與比較------------5課時         實踐活動----------------1課時

　　教學(xué)措施：

　　1、教師要給學(xué)生創(chuàng)造條件，放手讓學(xué)生去觀察、操作、嘗試。在教學(xué)中采取小組合作的方式，通過小組合作，可以互相啟發(fā)、互相互補，使新知識得到比較清晰、全面的認(rèn)識。

　　2、在分類的過程中，讓學(xué)生說一說是怎樣分的，注意引導(dǎo)學(xué)生表達和交流。

　　3、教學(xué)中，要注意低等生的操作活動，及時給予指導(dǎo)，使他們能正確操作，努力使自己提高思考能力，操作能力，熟練的進行分類和比較。

　　第 一 課 時

　　教學(xué)內(nèi)容：幫媽媽整理衣服，課本19-20頁分類。

　　教學(xué)目的：

　　1、讓學(xué)生通過活動，經(jīng)歷分類的過程，學(xué)會按一定標(biāo)準(zhǔn)進行分類的方法。

　　2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點：學(xué)會按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分類。

　　教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、紙盒、各種衣服等

　　第 二 課 時

　　教學(xué)內(nèi)容：自主練習(xí)，第21頁1-----3，補充練習(xí)。

　　教學(xué)目的：

　　復(fù)習(xí)鞏固按一定標(biāo)準(zhǔn)分一分物品，使學(xué)生能夠熟練進行分類練習(xí)題。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板、彩筆、實物汽車、飛機模型等。