教學(xué)目標(biāo)：總結(jié)課文，遷移寫作。

　　教學(xué)過程：

　　一、有感情的朗讀課文

　　根據(jù)自由組合的小組形式展示朗讀技藝，集體評(píng)分。

　　二、指導(dǎo)復(fù)述

　　1、一群天鵝在老天鵝的帶領(lǐng)下破冰的場面是最感人的，能不能把這個(gè)過程復(fù)述下來。

　　2、指導(dǎo)：老天鵝（騰空而起像石頭重重?fù)浯蜱R子般的冰面顫動(dòng)）

　　其它天鵝（呆呆看著……齊心歡快昂首挺胸游動(dòng)捕食歡呼）

　　3、指導(dǎo)學(xué)生加入自己的理解和想象的語句。

　　三、指導(dǎo)習(xí)作遷移

　　1、你看到過齊心合力完成一項(xiàng)任務(wù)的場面嗎？或者你經(jīng)歷過這樣的場面嗎？交流

　　2、要側(cè)重于寫人物的動(dòng)作。

　　板書設(shè)計(jì)：天鵝的故事

　　勇敢奉獻(xiàn)

　　團(tuán)結(jié)拼搏