《飛奪瀘定橋》：（首節(jié)）1935年5月，北上抗日的紅軍向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。……（末節(jié)）紅軍的主力渡過了天險(xiǎn)大渡河，浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。

　　長(zhǎng)征，無疑是人類歷史上一出驚天地、泣鬼神的偉大壯舉，無疑是20世紀(jì)中國(guó)人書寫的人類史上最杰出的“人的輝煌”、“生命的壯烈”、“命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)”！面對(duì)無數(shù)犧牲在長(zhǎng)征途中的紅軍先烈，我們除了表現(xiàn)出對(duì)生命的敬畏和感受生命的尊嚴(yán)、理想的偉大外，我們還能表現(xiàn)什么呢？

　　我們把這種偉大的精神力量用來教育我們的孩子，同時(shí)也在這種過程之中一次又一次地使我們自己的心靈受到人性美的洗禮。但是在這種“教育”和“洗禮”之中，我常常想——我們是在用被“歪曲”的歷史來面對(duì)我們的先驅(qū)的，難道就不能用真實(shí)的、客觀的人格來面對(duì)他們嗎？進(jìn)而想到是：我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生面對(duì)真實(shí)的歷史？

　　請(qǐng)問：

　　1、長(zhǎng)征——是源于“北上抗日”之舉嗎？

　　2、我們有必要用“北上抗日”這種胡扯之語為那些使紅軍遭受巨大損失的人洗刷千古罪名嗎？

　　3、我們有必要繼續(xù)用“北上抗日”這個(gè)蒙騙了幾代人的“好”詞繼續(xù)對(duì)待我們現(xiàn)在的學(xué)生嗎？

　　4、“浩浩蕩蕩”符合當(dāng)時(shí)的實(shí)際還是符合黨中央現(xiàn)在對(duì)此事的看法或決定。