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《記金華的雙龍洞》教學設計九(3)

2009-12-19 17:23:57     下載試卷     標簽:學習方法 啟蒙教育 填報指導

  教學要點:

  1、朗讀課文,總結全文。

  2、歸納段意,概括課文的主要內容。

 �。场⒏爬ㄖ行乃枷�,指導給課文列寫提綱。

  教學過程:

  一、有感情地朗讀全文,指名說說每一段講了什么?

  二、試概括文章的主要內容,從文章的主要內容可以反映出作者怎樣的思想感情?(贊美雙龍洞的美麗奇特,體現出對祖國山河的熱愛)板書:可愛河山美麗奇特指導概括課文的中心思想。

  三、指導給課文列提綱。(先自由完成,然后小組交流,再匯報討論)

  四、質疑,完成課后練習,讀讀寫寫。

  五、堂上檢查,背誦第五自然段。

  六、總結全文:

  同學們,通過學習《記金華的雙龍洞》這一課,我們欣賞了雙龍洞的美麗奇特,領會到了祖國山河的可愛。課后大家要認真讀讀課文,好好欣賞欣賞。有機會,我們親自到雙龍洞去游一游。[

  教學目標

 �。�、教養(yǎng)

 �、�、學習本課生字詞,朗讀課文,背誦第五自然段。

 �、凇从斡[的順序給課文分段,概括段落大意和主要內容。

 �、�、歸納中心思想,練習按文章敘述的方法給課文列提綱。

 �、堋⑼ㄟ^學習語言文字了解金華雙龍洞的特點,激發(fā)學生對大自然的熱愛。

  2、教育

  教育學生要熱愛大自然,熱愛祖國的大好河山。

 �。�、發(fā)展

  學生的觀察力、綜合概括能力、背誦能力等。

  教學重難點:

 �。薄⒗砬逭n文的條理,練習給課文編寫提綱。

 �。病⒘私馔舛�、內洞的特點以及作者怎樣由外洞進入內洞的。

 

來源:網絡

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