學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字。

　　2．朗讀課文。默讀課文。

　　3．理解課文內(nèi)容，體會(huì)邊防戰(zhàn)士服役期滿后“還舍不得那些雪猴”的原因。

　　教學(xué)重點(diǎn)：從聰明、可愛的猴子與邊防軍人的友好相處的真實(shí)、具體描述中，體會(huì)邊防軍戰(zhàn)士熱愛大自然和野生動(dòng)物的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：了解雪猴的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)描寫的方法。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、揭題

　　二、自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究

　　展示自學(xué)提示：

　　1．雪猴有哪些特點(diǎn)“

　　2．邊防戰(zhàn)士服役期滿后，為什么還舍不得那些雪猴？

　　三、合作研討

　　1．組內(nèi)交換看法，組長加以歸納、整理。

　　2．以小組為單位發(fā)表意見。

　�。�1）短文寫了雪猴哪些特點(diǎn)？

　�。�2）為什么邊防戰(zhàn)士服役期滿，還舍不得那些雪猴呢？（展示表格）

　　軍人雪猴

　　出操

　　洗臉?biāo)⒀?/p>

　　操練

　　從單杠上摔下來

　　上課

　�。�3）點(diǎn)拔：除了這些描寫，課文的哪些地方還能看出雪猴與邊防戰(zhàn)士之間的深厚情誼？

　　（4）感情朗讀全文，體會(huì)雪猴與邊防戰(zhàn)士之間的深厚感情。

　　（5）結(jié)合課文內(nèi)容談收獲。

　　四、延伸拓展

　　課余時(shí)間，找一些人與動(dòng)物和諧相處的書或圖片讀一讀，看一看。想一想從中你感受到了什么？

　　五、板書設(shè)計(jì)：

　　11*雪猴

　　給新客人送禮物

　　與戰(zhàn)士友好相處摹仿、關(guān)切、同情舍不得

　　預(yù)報(bào)天氣