↘談話激情，導(dǎo)入新課
�、偻瑢W(xué)們，你們知道1949年的10月1日是什么日子嗎？
學(xué)生結(jié)合課外收集的相關(guān)資料簡單匯報已有知識。
�、谶^渡：（出示圖片：中國貧窮落后、人們衣衫襤褸的情景。）
師：在舊中國，人民吃不飽、穿不暖，過著暗無天日、牛馬不如的生活。在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過長期的浴血奮戰(zhàn)、不懈的奮斗努力，我們終于翻身解放了，從此人民當(dāng)家做了主人，過上了幸福的生活。1949年10月1日，是我們新中國的誕生之日。這一天，世界的目光都集中到了天安門廣場，因為在這里，新中國舉行了她那隆重的開國大典。（出示圖片：開國大典的情景。）
師：現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這一天，去看一看當(dāng)時的情景，感受一下那激動人心的盛況吧！
↘初讀課文，整體感知
�、倬毩�(xí)讀課文，自學(xué)生字，了解課文大意。
a．自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考有什么不懂的問題。
b．反饋自學(xué)生字詞情況。
正確連線，解釋詞語，練習(xí)造句，找出近義詞：
擎檐瞻
qǐnɡqínɡzhānyán
擎著：往上托；舉。（造句練習(xí)）
瞻仰：恭敬地看。（造句練習(xí)）
分別找出“匯集”、“擎著”、“提著”的近義詞。
�、谫|(zhì)疑解疑。
簡單問題當(dāng)時解決，和理解課文有關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生隨著深入學(xué)習(xí)課文時再解決。
↘細(xì)讀課文，品味理解
�、倬毩�(xí)分段。
a．默讀思考：課文是按照什么樣的順序描述開國大典盛況的？按照課文的敘述順序分段。
b．學(xué)生討論。
明確：課文是按照開國大典之前、大典進(jìn)行中、大典結(jié)束這樣的順序安排材料的。
第1段：大典前天安門廣場的情況。
第2段：大典中毛主席宣告、升國旗、宣讀公告。
第3段：閱兵式盛況。
第4段：天安門廣場燈光輝煌的景象和群眾游行隊伍的情況。
第5段：大典結(jié)束后光明充滿整個北京城。
�、谂娜刖场�
此時此刻，你就是一名參加開國大典的攝影記者，你會選拍哪幾個難忘的鏡頭？為什么？
明確七個鏡頭：
大典前的會場；毛主席宣告；升國旗；讀公告；閱兵式；群眾游行；大典結(jié)束。
�、酆献餮凶x。
請選拍相同鏡頭的同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，通過合作給這些照片配上解說詞（口頭準(zhǔn)備）。
↘布置作業(yè)
�、俪瓕懮�，熟讀課文。
�、谛〗M合作完成解說詞：將講解說詞準(zhǔn)備成文字稿（可以結(jié)合收集的課外資料）。
