教學目標

　　1．感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。

　　2．背誦第6～8自然段。

　　教學過程

　　一、閱讀第二段

　　1．理清典禮過程。

　　默讀本段，理一理典禮的過程。

　�。ǖ涠Y開始，領(lǐng)導就位）──（奏國歌）──（毛主席宣布政府成立）──（升國旗，鳴禮炮）──（宣讀公告）

　　簡要敘述開國大典的典禮過程。

　　2．自由讀，感受人民群眾的心情。（激動、興奮、喜悅）

　　3．劃出反映人們心情的句子，理解基礎(chǔ)上練習朗讀。

　　用“人民群眾為……而激動”說話。

　　隨機點撥句子：這五星紅旗升起來了，表示中國人民從此站起來了。

　　朗讀（自豪，揚眉吐氣）

　　3．描寫人民群眾的心情，課文用了哪些方法？

　　比喻：排山倒海的掌聲；轟雷似的掌聲。排比：四個“傳到”。體會排比氣勢，朗讀排比句。

　　4．背誦6～8節(jié)。

　　二、閱讀第三段

　　1．自由讀，用一個詞概括閱兵式的特點，劃出寫人民群眾觀看閱兵式心情的句子。

　　2．小組合作，交流成果

　　歡喜和激動的心情表達了怎樣的感情？

　　3．選讀句子。

　　三、作業(yè)

　　1．背誦6～8節(jié)。

　　2．完成作業(yè)本3．5題。

　　3．聯(lián)系課文內(nèi)容寫排比句：

　　全場30萬人，為──—而──—；為──—而──—；為──—而──—。