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2009-12-23 01:11:17 下載試卷 標簽:教師 學習方法 自我介紹 填報指導(dǎo)
教學目標:
1、正確、流利有感情地朗讀課文。
2、學會本課生字詞,理解部分詞意。
3.讀懂課文內(nèi)容并理清課文條理
重點、難點。
正確、流利有感情地朗讀課文。
一、導(dǎo)入:
1、學們把手放進衣袋,說一說你的衣袋里放了些什么?
現(xiàn)在一個人的衣袋里裝滿了昆蟲,你們覺得奇怪嗎?
這個衣袋里裝滿昆蟲的人是誰?他是哪兒人?為什么要把昆蟲裝進衣袋?大家讀一讀《裝滿昆蟲的衣袋》這篇文章就知道了?(板書課題
。
3、介紹法布爾。
二、初讀課文,理清脈絡(luò)。
1、他為什么在口袋里裝滿昆蟲了?自由讀課文,要求:讀準字音,讀通句子。
2、檢查生字學習情況。
。1)讀準生字音。
萊昂溪紡厲垃圾
。2)認清生字形。
比一比,組詞
3、指明學生回答提問,因為他十分喜歡昆蟲。
4、檢查學生詞語。
學習了生字,那么我們就來看看這些詞語。你能讀好這些詞語嗎?
出示詞語:
縱橫籠罩穿梭蠕蟲閃爍厲聲興致勃勃
褲兜殿堂垃圾圣萊昂紡織娘鼓鼓囊囊
。1)請你讀一讀,帶領(lǐng)大家來讀。
(2)自讀課文來理解一些詞語。請你來說說你會的詞語。
5、齊讀課文,加深理解詞語。
6、檢查課文朗讀。
。ㄟx擇自己最喜歡的段落讀給大家聽,并說說這部分主要寫了什么。)文章主要介紹了法布爾十分的喜歡昆蟲。列舉了一些例子。
指明學生來評價一下他們的朗讀,并且來說說他們讀的好與差的部分。
請你再來嘗試讀一讀,讀出語氣。
三、總結(jié)
1、本課我們重點學習了生字詞,還了解了課文的大概內(nèi)容,你有什么收獲嗎,請你來談一談。
2、指導(dǎo)學生寫字。
“萊”,草字頭加個來。
“溪”注意一點。
“厲”注意寫法。
3、學生描紅。教師從旁指導(dǎo)。
板書
15、裝滿昆蟲的衣袋
介紹法布爾列舉事例走進科學殿堂
裝滿昆蟲的衣袋
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