臨近期末考試，同學們語數(shù)英都要齊頭并進，復習備考，那么對于偏科的同學來說，該怎么復習才能夠達到效果，而家長又該如何輔導孩子學習呢。

別老跟孩子提成績

一位張女士介紹說，孩子的狀態(tài)讓她非常著急，就總是對著孩子“嘮叨”，督促他學習，每天把成績掛在嘴邊，希望以此激勵兒子，但是總是感覺適得其反。

這樣的情況千萬別一味地指責孩子，沒有一個孩子不想學習成績好，不妨靜下心來分析一下孩子這段時間學習方面都有那些變化。學習方法也要相對改變一下。

影響孩子學習成績的原因肯定是多方面的，學習習慣，學習方法以及一些客觀因素，“這就需要幫孩子分析問題并幫他解決問題，在孩子學習成長過程中做一個理解支持并能幫孩子解決問題的伴隨者。”

幫助孩子調(diào)整心態(tài)

目前，不少學生在面臨大考時，都會出現(xiàn)不同程度的考試焦慮，首先家長需要在學習心態(tài)上引導孩子，建立科學的學習觀念。對于自我學習能力欠缺的學生，應當提前制定合理的復習方案。找到問題所在才是關鍵。每個孩子都有自己的優(yōu)勢，我們能做的就是幫助孩子找到它，并將其充分的融入到學習中去，提高學習效率，讓孩子有一個積極的心態(tài)。

家長應該掌握孩子的學習情況，進入復習階段后，要多抽時間和孩子相處，讓他們意識到父母非常關心自己的學習和生活。同時，也要向孩子表明：父母希望你能夠認真復習，考出好成績，但考試只是檢測學習成果的手段，并不能代表孩子的全部水平。

偏科生不妨去輔導一下

存在很嚴重的偏科現(xiàn)象的同學，馬上就要期末考試了，不妨準備在考前給孩子找個課外輔導機構補習一下，這樣應該對他整體成績的提高還是有幫助的。

偏科是大多數(shù)學生普遍存在的問題，在考前復習階段對自己的薄弱科目，有些學生和家長認為，只要加大對強項科目的復習力度，用強項科目的分數(shù)來彌補薄弱科目的分數(shù)，這樣的做法是不科學甚至是錯誤的。最好的方法是要分析薄弱科目在學習上存在的問題，找到根源，對癥下藥，經(jīng)常有學生在考前來參加我們的考前輔導班，整體效果還是不錯的。