一升二年級全年學習規(guī)劃
來源：本站原創(chuàng) 2010-05-04 09:55:14
2010年暑期一升二年級數(shù)學班，開啟小學領先之路！
一、一升二年級將要面臨怎樣的變化？
對于咱們這些接觸奧數(shù)有近一年時間的孩子來說，二年級即將迎來一個新的轉(zhuǎn)變，將面對競賽班的選拔活動，更清晰的教學分層將給孩子帶來更加長效的進步。而在二年級下學期，將接觸“第四屆學而思杯綜合測評”與二升三的仁華入學考試這類杯賽及占坑考試，可以給孩子帶來新鮮感，而暑期恰恰是集中學習的黃金時期。
二、學而思課程體系介紹：
“十二級體系”，即“學而思教育小學數(shù)學十二級教學培養(yǎng)體系”。是學而思教育經(jīng)過7年的積累和沉淀，在2010年推出，全國唯一的完整的奧數(shù)學系知識體系，也是唯一一套融“知識學習”與“品格培養(yǎng)”為一體的課程體系，分為“超常兒童培養(yǎng)體系”、“優(yōu)秀兒童智力開發(fā)體系”。
年級劃分（一年兩級，既相互聯(lián)系又相對獨立）
| 暑假 | 秋季 | 寒假 | 春季 | |||||
| 二年級 | 三級（上） |
10次課 自律篇 |
三級（下） |
15次課 自信篇 |
四級（上） |
7次課 主動篇 |
四級（下） | 15次課同情心篇 |
| 講次 | 主要知識點 | 教學內(nèi)容簡介 |
|---|---|---|
| 第一講 | 數(shù)數(shù)游戲 | 通過按要求按順序?qū)憯?shù)的練習，培養(yǎng)學生有序思考問題的能力。而最重要的是我們要把這種有序思考問題的學習方法延伸到其他的生活問題中，讓學生初步感知枚舉法的妙用。 |
| 第二講 | 動手與操作 | 怎樣移動物體才能改變物體本身的形狀和順序。 2．研究切一個薄餅和切一個西瓜在切法上有什么不同，得到的結(jié)果又有什么不同。 |
| 第三講 | 有趣的乘法 | 讓學生能熟記乘法口訣，會進行簡單的乘法計算，同時也能初步理解乘法的意義，為以后的學習奠定基礎。 |
| 第四講 | 有趣的除法 |
1、會根據(jù)表內(nèi)乘法，計算簡單的除法。 2、根據(jù)乘除法的意義解決一些簡單的乘除法應用題。 |
| 第五講 | 巧數(shù)圖形 | 在巧數(shù)圖形中，涉及學習一些不規(guī)則圖形的計數(shù)方法，比如跳棋孔有多少個，蜘蛛網(wǎng)上有多少個點等問題。利用所學乘法來計數(shù)，拓展鞏固乘法的應用，以及有序思考問題。 |
| 第六講 | 有趣的推理 | 進一步學習等量代換推理、圖文算式推理、以及邏輯推理三個方面的推理知識。因為推理問題對于培養(yǎng)學生的代數(shù)思想起到了很重要的作用，所以通過本講的學習為二年級秋季打下基礎。 |
| 第七講 | 圖形的等積變換 | 通過對不同圖形進行切割，讓學生初步感知到圖形之間的聯(lián)系。讓學生通過觀察、動手實際操作來找到不同的分割方法，通過折一折、畫一畫、拼一拼的方式，來培養(yǎng)學生的動手能力和空間想象能力。 |
| 第八講 | 破譯密碼 | 對之前所學數(shù)字謎問題、乘除法問題等知識通過猜謎語的方式讓學生進一步的鞏固知識。 |
| 第九講 | 你有幾種答案 | 選擇了一些有多個答案的習題，讓學生在練習的過程中掌握解題的一些方法，學會按一定的順序去思考問題，并會通過畫圖來記錄答案， 這樣才能保證我們的答案不疏漏，更完整，從而培養(yǎng)學生數(shù)學學習的習慣。 |
| 第十講 | 期末測試 | 1-9次課知識點復習與檢測。 |
附：秋季三級（下）授課內(nèi)容大綱
| 第1-5講 | 第6-10講 | 第11-15講 |
|---|---|---|
| 速算與巧算（一） | 數(shù)字的拆分 | 有趣的植樹問題 |
| 我會數(shù)圖形 | 合理安排 | 解應用題 |
| 找規(guī)律畫圖（二） | 期中考試 | 猜測嘗試法 |
| 找規(guī)律填數(shù)（二） | 巧填算符 | 巧解生活中的趣題 |
| 一筆畫游戲 | 擺小棒 | 期末測試 |
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