“挫折教育”助成長(zhǎng)
來(lái)源:深圳青少年報(bào) 文章作者:王祖遠(yuǎn) 2010-06-09 12:10:00
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兒子今年8歲。自尊心很強(qiáng),做什么都想贏,尤其玩游戲時(shí),輸了就大哭大鬧。我們和老師對(duì)他面對(duì)挫敗的態(tài)度非常頭痛。怎么辦?
一位家長(zhǎng)
美國(guó)著名心理學(xué)家馬丁·塞利格曼說(shuō):“孩子要想成功,必須要學(xué)會(huì)接受失敗、感覺(jué)痛苦,然后不斷努力直到成功到來(lái),每一個(gè)過(guò)程都不能回避。
所以說(shuō),童年的逆境有助于孩子適應(yīng)環(huán)境和挫折后的成長(zhǎng)。在孩子很小的時(shí)候,父母以及教育工作者們應(yīng)該教會(huì)他們自己解決面前的困難與挫折,并在日常生活中培養(yǎng)自衛(wèi)能力和自強(qiáng)精神的能力。
如何提高孩子的抗挫能力呢?
一、幫助孩子減低失敗后的羞愧與不安感。告訴他:“雖然輸了,但是自己并沒(méi)有太大的損失啊”、“輸了不代表你笨,只是他們比較努力,又或許是他們運(yùn)氣比較好”等等。
二、強(qiáng)調(diào)游戲的目的和激發(fā)自信。告訴孩子,既然是游戲,就沒(méi)有必要太認(rèn)真。贏了可以高興,但是,輸了卻不一定要灰心。如果太看重游戲的結(jié)果,就無(wú)法體會(huì)到游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
此外,平時(shí)注重培養(yǎng)孩子的自信心。對(duì)孩子多正面鼓勵(lì),讓孩子經(jīng)常感受到成功帶來(lái)的喜悅;放手讓孩子參加力所能及的活動(dòng),如此,才能培養(yǎng)孩子抗挫能力——當(dāng)孩子再次面對(duì)失敗時(shí),他才會(huì)冷靜地告訴自己:“沒(méi)關(guān)系!下一次我要更努力。”
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