要求孩子做家務。從小就讓孩子學會洗碗、鋪床、掃地等力所能及的家務。教師們反映說，他們從家庭作業(yè)的優(yōu)劣上就能區(qū)分孩子是否干家務。一般來說，勤做家務的孩子作業(yè)也做得較為認真。

　　為孩子樹立目標。在樹目標時，與其樹立一個高不可攀的“大目標”，還不如樹立數個較為現實的“小目標”——目標雖小但孩子通過一定努力可以達到。

　　反對惰性。這意味著你贊成孩子自制航模、船模而反對購置許多玩具、鼓勵孩子多讀書、多做積極的戶外活動而避免長時間地看電視，要求孩子多騎車、多步行。