古語云：“棍棒之下出孝子”。古人教子，并不反對施行體罰，但強(qiáng)調(diào)要適可而止，對于不同年齡的寶寶又有不同的處理方法。體罰是手段，教育是目的，但是手段用得不正確就達(dá)不到目的。換言之，單靠打不能改變寶寶的素質(zhì)，家長也不能指望用體罰來打出孝子。

　　現(xiàn)代社會也有許多父母經(jīng)常通過打?qū)殞殎響土P寶寶。有研究證實(shí)，挨打的寶寶常常情緒不穩(wěn)定，缺乏自尊心。相信每一位父母都不會希望自己的寶寶這樣吧。

　　“打”雖然暫時(shí)可以制止寶寶的不當(dāng)行為，但它會導(dǎo)致寶寶哭鬧，從而使父母感到更大的壓力。寶寶的哭鬧會擾亂你的心思，甚至導(dǎo)致你繼續(xù)打罵他，這只會引起寶寶進(jìn)一步的哭鬧。

　　“打”只會告訴寶寶，體罰是解決問題的最好方法。以后你會驚訝地發(fā)現(xiàn)，寶寶的朋友惹他生氣或他想引起他們注意時(shí)，他就會打他們。

　　一旦采取打的方式，父母可能以后會再次打?qū)殞�，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣�！按颉迸c生氣、厭惡和拒絕直接相聯(lián)系，寶寶會漸漸地把父母與挨打的痛苦回憶相聯(lián)系，從而認(rèn)為你不喜歡自己。久而久之，當(dāng)你真的表揚(yáng)寶寶時(shí)，這些贊揚(yáng)在他眼里已經(jīng)沒有價(jià)值了。“打”所產(chǎn)生的不安全氛圍，會對家長與寶寶的關(guān)系發(fā)展產(chǎn)生長期的消極影響。

　　當(dāng)寶寶做錯(cuò)事時(shí)，父母可以冷處理，采取暫時(shí)隔離、閉門思過的方式，讓他單獨(dú)待在一個(gè)房間里反省自己，等他承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí)，再與他真誠地討論為什么不應(yīng)該這樣做。也可以罰他暫時(shí)不玩最心愛的玩具、不許看動畫片等等，方法多種多樣，父母們可以根據(jù)情況區(qū)別對待。