“最近我被調(diào)到班上第一排坐了�！绷�年級(jí)女生菲菲告訴爸爸。菲菲個(gè)子都有1.60米了，平時(shí)都是坐在靠后排的�！耙�?yàn)橥瑢W(xué)說我的分?jǐn)?shù)是作弊得來的，所以讓我一個(gè)人坐在第一排證明我沒作弊，還好我次次都得100分�！狈品茝男〕煽�(jī)很好，綜合素質(zhì)也比較優(yōu)秀，從小學(xué)一年級(jí)起一直擔(dān)任班長(zhǎng)，小學(xué)二年級(jí)開始擔(dān)任大隊(duì)委，現(xiàn)在六年級(jí)當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。以前她是同學(xué)們中間的開心果，可“小升初”臨近，菲菲卻成了大家孤立的對(duì)象。“大家說我給老師送禮，老師也說，因?yàn)榻o我的榮譽(yù)太多，要平衡，所以不能讓我當(dāng)區(qū)三好生。”菲菲不知道自己究竟做錯(cuò)了什么，但她的朋友越來越少。臨近“小升初”，一些怪現(xiàn)象的出現(xiàn)傷害了在“小升初”范圍內(nèi)的所有人。這場(chǎng)供需雙方的對(duì)決似乎難有贏家。

    ［供方］

    小學(xué)：快被“小升初”逼瘋了

     “最近這幾天，家長(zhǎng)都登門來給我們送禮，要我們改素質(zhì)報(bào)告書。把良改成優(yōu)�！蹦暇┮凰�名牌小學(xué)的六年級(jí)班主任徐老師最近情緒非常低落，因?yàn)楹芏嘣瓉硐嗵幉诲e(cuò)的家長(zhǎng)都變了臉，要求造假，如果老師不配合，家長(zhǎng)就生氣了�！斑�說我們偏心，不給小孩評(píng)區(qū)三好生什么的。”徐老師說，家長(zhǎng)們?cè)趯W(xué)校這里得不到滿足，就跑到區(qū)教育局要求買一本新的素質(zhì)報(bào)告書，明眼人一看就知道，這是想自己重新造一份成績(jī)，區(qū)教育局發(fā)現(xiàn)后一本也沒賣出去，家長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

    “始作俑者就是中學(xué)，小學(xué)初中都是義務(wù)教育，我們是希望培養(yǎng)合格的畢業(yè)生，有些孩子晚熟，中學(xué)后勁足，但現(xiàn)在都在選拔，這樣的孩子以后不就沒機(jī)會(huì)了？”一位小學(xué)校長(zhǎng)說，現(xiàn)在家長(zhǎng)們讓孩子在課外補(bǔ)課，去考這樣那樣的證書，課內(nèi)卻不好好學(xué)。一位小學(xué)校長(zhǎng)也表示，“小升初”現(xiàn)狀讓很多孩子令人心痛地早熟了，“官本位”思想已經(jīng)影響到小學(xué)生，急著當(dāng)官的小學(xué)生很多，就是為了“小升初”。

    “有些中學(xué)馬上就要定名單了，這樣定下來的小學(xué)生哪還有心思學(xué)習(xí)？都把心思放在小升初銜接班上了！”小學(xué)老師預(yù)料，接下來又會(huì)出現(xiàn)不安心的學(xué)生了。

    家長(zhǎng)：為了孩子我們豁出去了

    “為了小孩‘小升初’，我們做人的底線都已經(jīng)放棄了�！币晃患议L(zhǎng)坦言，他整天想著怎么給老師送禮，爭(zhēng)取三好生，從小就想著讓兒子爭(zhēng)當(dāng)小干部。此外校外的輔導(dǎo)班，競(jìng)賽一個(gè)也不能放過。“我們多多益善，這家不行選那家，總歸是不甘心就上公辦派定的學(xué)校�！边@位家長(zhǎng)說，兒子真是可憐，學(xué)校里成績(jī)還可以，奧數(shù)班上卻不出眾，他就自己當(dāng)陪讀爸爸，一題題自己先做，不管怎么樣，一定要把兒子送進(jìn)名牌中學(xué)�！拔覀冞@樣的家長(zhǎng)很可憐，不是我一個(gè)，是一大群�！�

    學(xué)生：我們的世界很成人

    小邱是南京一所名牌小學(xué)的大隊(duì)委，成績(jī)優(yōu)秀，但一直沒有當(dāng)上區(qū)三好生�！熬鸵�?yàn)槲覀儼嗤瑢W(xué)說我媽給老師送禮了，可能老師不愿意讓人覺得我媽真送禮了，就沒推薦我當(dāng)區(qū)三好生，這樣好多學(xué)校我都不符合報(bào)名條件�！毙∏裉岬竭@事就想哭。

    “因?yàn)橐��?dāng)官的同學(xué)太多了，要獎(jiǎng)的同學(xué)也太多，老師就搞平衡。”另一所小學(xué)的小于告訴記者，學(xué)校的大隊(duì)委一屆只能當(dāng)一年，這樣大隊(duì)委就有好多個(gè)，上中學(xué)時(shí)容易些。有時(shí)候區(qū)級(jí)榮譽(yù)是不能兼得的，就像排排坐吃果果，人人要有份，也不能多占。

    ［需方］

    民辦中學(xué)：委屈的我們有話要說

    民辦中學(xué)在這種狀況下成為大家的“公敵”，但校方也很委屈�，F(xiàn)在自主招生的基本都是民辦中學(xué)，民辦學(xué)校的生存就是要有充足的優(yōu)質(zhì)生源，這樣三年后出口才能理想，進(jìn)而達(dá)到招生的良性循環(huán)。“但現(xiàn)在‘小升初’是不讓考試的，因此就得制訂一個(gè)選擇的硬標(biāo)準(zhǔn)，但只要有標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)有對(duì)策�！泵褶k中學(xué)也感到非常無奈，但沒有更好的解決方法，只能維持現(xiàn)狀。

    “根源還是在中學(xué)教育的不均衡�！闭f這話的是南京玄武外國(guó)語學(xué)校董事長(zhǎng)孫菊生，別誤會(huì)，他不是什么大老板，而是曾在南京市玄武區(qū)教育局局長(zhǎng)位子上坐了10多年的“老教育”。前天一天，400多名小學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)在南京玄武外國(guó)語學(xué)校過了報(bào)名第一關(guān)，火爆的場(chǎng)面令人咋舌。孫菊生卻表示，如果有一天，玄外不像今天這么火，只是成為對(duì)玄外教育理念和外語特色認(rèn)同的小學(xué)生們真心的選擇，那反而是他希望看到的局面�！艾F(xiàn)在小升初就像割韭菜，南外割一茬，玄外、樹人割一茬，29中9中割一茬，再輪到普通中學(xué)，薄弱些的中學(xué)，一共要割五茬，生源被一層層分化，教育均衡難以實(shí)現(xiàn)�！睂O菊生坦言。

    孫菊生介紹，玄外現(xiàn)在的招生計(jì)劃是每年180人，其中60%是搖號(hào)進(jìn)來的，這里面常常會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)、英語學(xué)科零分一分的學(xué)生，而自主招生部分為40%，也就是72人，這部分孩子沒有考試，比拼的就是在小學(xué)的表現(xiàn)和一些競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，基礎(chǔ)非常扎實(shí)。學(xué)校把自主招生和搖號(hào)生放在一起分班，不分快慢班，但學(xué)生有提優(yōu)補(bǔ)差的需求，老師可以個(gè)別開“小灶”�！白灾髡猩�進(jìn)來的，80%-90%到附中、金陵，搖號(hào)進(jìn)來的，80%能進(jìn)9中、13中，門門不及格的3年后可以進(jìn)省重點(diǎn)以上的普通高中。”孫菊生說，每個(gè)人都是在原有的基礎(chǔ)上有所提高。至今11屆畢業(yè)生中，有6屆玄外的學(xué)生拿到過南京市均分第一。