28日，記者從泰安六中了解到，該校對學(xué)生管理實(shí)行千分制，三好學(xué)生不再進(jìn)行集中評選，而是按學(xué)生的綜合素質(zhì)得分按名次選取，這種制度的推出，極大提高了學(xué)生對綜合素質(zhì)的關(guān)注。

    泰安六中政教處主任劉慶安介紹，2008年起，泰安六中正式實(shí)行學(xué)生管理與評價(jià)千分制，這項(xiàng)制度主要包括學(xué)習(xí)成績、思想品德、藝體發(fā)展三個部分，其中，前兩項(xiàng)各占400分，藝體發(fā)展方面占200分，學(xué)生綜合成績實(shí)行在基礎(chǔ)分值的基礎(chǔ)上倒扣分的方式。記者看到執(zhí)行方案中寫著：每個學(xué)期的階段性測試成績分為A、B、C、D四項(xiàng)，每下降一個等級，要被扣掉2分至5分�！皩W(xué)習(xí)成績這部分學(xué)生的差別不大，思想品德方面是最易拉開成績的�！眲�慶安說，思想品德方面主要包括學(xué)生衛(wèi)生、紀(jì)律等，主要側(cè)重于學(xué)生的日常行為，不符合學(xué)校規(guī)定的行為將會被酌情扣1分至2分，表現(xiàn)好的學(xué)生還可以酌情加分。除了這兩個部分外，藝體發(fā)展方面也是拉開分?jǐn)?shù)的一個關(guān)鍵部分，凡參加學(xué)校或班級組織的文體活動者均有分可加，學(xué)期結(jié)束后，班級將會把每位學(xué)生的活動得分累加，按成績高低進(jìn)行排序，第一名計(jì)200分，每降低一個名次減一分。

    說起千分制，初二二班的學(xué)生白旭說。 “以前三好學(xué)生都是成績很拔尖的學(xué)生，即使綜合素質(zhì)高了，也不一定能拿到這個榮譽(yù)。”去年的時(shí)候，他的學(xué)習(xí)成績得了個A，班中學(xué)習(xí)成績得A的學(xué)生有一半以上，如果按成績排，他獲得三好學(xué)生的概率是零，由于他思想品德和藝體發(fā)展方面得分很高，他的千分制綜合成績在班里排名14�！叭ツ晡覀儼嘤�15個名額，我被評為三好學(xué)生�！卑仔褡院赖卣f。

    泰安六中初二九班班主任王鑫補(bǔ)充說：“實(shí)行千分制后，還有一個明顯的好處，就是學(xué)生參加班級、學(xué)校活動的積極性提高了�！� 王鑫介紹，前一陣學(xué)校準(zhǔn)備組織跳繩比賽，考慮到前幾屆學(xué)生存在不指名不參加的情況，他決定先征求學(xué)生的意見，沒想到學(xué)生們都搶著報(bào)名。