連日來，家住太白小區(qū)的張女士忙著為一歲大的兒子考察早教市場。經(jīng)過幾天的考察后，張女士反而感到一片茫然。張女士說，她幾乎考察了市內的所有早教機構，可聽來聽去，她越來越迷糊，各個機構的早教理念都不相同、課程設置也沒統(tǒng)一標準，但都說自己的教法最棒。“到底啥樣的早教中心正規(guī)��？”日前，記者走訪了西安部分大型早教中心。

    市場紛繁花樣多收費“沒數(shù)”

    走訪中記者了解到，早教機構主要是針對0-6歲這個年齡階段孩子的生理和心理發(fā)展特點以及敏感期的發(fā)展特點,從語言、精細動作、社交行為等方面給孩子進行一些有針對性的指導和培養(yǎng)，而且有父母的陪同，達到家長和孩子“共同成長”的目的。

    目前，在西安市，大大小小早教機構幾十余家，尤其在市區(qū)的繁華地段和大型高檔社區(qū)，分布較為集中，“某某早教中心”、“某某親子園”、“某某兒童益智園”……關于早期教育的招牌名稱各異、花樣繁多，因外部環(huán)境、辦學力量等方面的差異，“檔次”分類較為明顯，而一些玩具和教具較為先進、全國連鎖的高端早教機構是大多數(shù)家長比較“熱衷”的選擇。

    課程收費的差異也很大，以A索國際啟育中心、皮個布、金寶貝為代表的中高端早教機構，一節(jié)45分鐘的課程收費在200元左右，以紅黃藍親子園、金貝兒、焦點貝貝等為代表的中端機構一節(jié)課程費用在60元-110元之間，多報課程還會有優(yōu)惠，比如每節(jié)220元的課程，如果報12節(jié)需支付全價，而報96節(jié)則可享受一定折扣的優(yōu)惠，并能成為該機構的會員，可參加各類益智活動。即便有一些折扣，但可以看到幼兒的早期教育學費遠遠超過了一般大學的學費。

早教場地一般都是裝修一新，同時也存在甲醛嚴重超標的現(xiàn)實

    課程設置名目多 家長“迷了”

    深入了解后記者發(fā)現(xiàn)，不同的早教中心各有自己的主打特色，課程設置也是五花八門，沒有統(tǒng)一的標準。很多機構宣稱是國內著名專家團隊研發(fā)的成果，還有一些號稱從美國、意大利引進的國外品牌，強調“國際連鎖”、“全球同步教育”。課程內容大多也都是涉及音樂、藝術、語言、運動等，各式各樣的“促進寶寶感官發(fā)育”、“培養(yǎng)寶寶社交能力”、“提高寶寶智商情商”、“開發(fā)寶寶音樂潛能”課程名稱讓家長們感覺一頭霧水。一位家長坦言，親子課程就是一些活動、游戲之類，感覺并不是物有所值，但在經(jīng)濟條件允許的情況下，“都給孩子報上，讓孩子多學一點總沒有錯�！�

    在課程安排表上，記者看到“蒙氏感官”、“數(shù)學班”等班標注的是適宜3-6歲的兒童學習，而為一歲半以下兒童開設的課程只是些基本動作的練習。

    師資良莠不齊讓人憂

    另外，據(jù)記者了解，目前早教機構的老師大多數(shù)來自于早教機構的自身培訓，師資水平良莠不齊，在一些規(guī)模小的早教機構內，有些老師則是幼師專業(yè)剛剛畢業(yè)的學生，老師多數(shù)是“雜牌軍”，缺乏經(jīng)驗及資質，甚至有老師不具備任何教師資質。

    學前教育專家告訴記者，目前，師范院校的幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生都是針對3至6歲兒童的教育進行培養(yǎng)的，教育部門并沒有針對0至3歲親子教育人才的資格認證制度，也就是說，現(xiàn)在自稱“很專業(yè)”的早教機構，在師資聘用上實質上都不是十分慎重和專業(yè)的。

    陜西師范大學教育學院學前教育與特殊教育系劉華教授認為，早教機構的好處在于給孩子的成長包括家長提供了一個相互交流加強聯(lián)絡的平臺，但不管什么形式的教育，早期教育的關鍵還是父母自身育兒素質和素養(yǎng)的提高，家庭教育才是孩子的“第一學�！�，孩子的早期教育應更多的滲透于父母和孩子的日常交流和溝通中，不可過分的依賴早教機構。劉教授建議家長們可以利用例如育兒交流網(wǎng)站參與到更多家長的育兒經(jīng)驗交流中，站在比別人都了解孩子的高度再來選擇合適的早教機構。